2019-2020年一年级美术上册 妈妈和孩子 1教案 人美版.docVIP

2019-2020年一年级美术上册 妈妈和孩子 1教案 人美版 教学目标：  1.接触多种艺术表现形式，感受美术的多样性。通过欣赏艺术作品表达的主题思想。  2.学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法，表达自己的感受，结合作品展开联想，发表对作品的看法。 教学重点： 让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情，观察艺术作品中妈妈对孩子的不同表达方式，使小朋友认识到妈妈的爱渗透到日常生活中的一点一滴。 教学难点：  让小朋友学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。 教学准备：  搜集自己与妈妈的照片，小动物母子情方面的图片资料一同欣赏。 课时安排： 1课时教学过程：  一、激趣导入  1.自由欣赏书上的作品，说一说，你喜欢哪一幅？为什么？  2.妈妈是我们最熟悉的人，你能唱几首有关妈妈的歌？  3.选择书中农民画《母与子》、油画《洗澡》、素描《母亲保护她的女儿》、木雕《欢乐柱》几幅作品中对妈妈脸部的局部描写，以课件的形式展示给小朋友，请小朋友思考，都是表现妈妈。为什么不一样？你喜欢那一张脸？  二、欣赏评述  1.认识作品的表现方法（色彩、造型、材质），你喜欢哪种形式？说一说理由？  2.找一找这几幅作品中描绘的情景，在你的日常生活中出现过吗？在什么时候？仔细想一想，你当时的感受，说一说艺术家表现的好不好？为什么？  3.几幅作品中，妈妈不一样的表情代表了不一样的心情，大家一起猜一猜，每位妈妈心里在想什么？听一听老师读一读作品旁的文字介绍，说一说你喜欢哪位妈妈。  4.这么多艺术家描绘、塑造妈妈的形象，你认为哪件作品最能体现妈妈对孩子的爱？ 哪件作品最有意义？哪件作品最漂亮？哪件作品表现的妈妈最像你的妈妈？为什么？  三、德育渗透  1.请小朋友展示自己小时侯和妈妈的照片，仔细看看妈妈的眼睛、动作、表情，与同学说一说，自己的妈妈哪最美？（包括：外貌、语言声音、动作）  2.欣赏书上的作品，假如你是作品中的孩子，你会有什么感受？你会对妈妈说什么？  3.艺术家用日常生活中常见的情景来表现妈妈对孩子的爱，你还能说出平时妈妈怎样爱你吗？  给大家讲一讲?妈妈爱你的一件小事。  4.生活在妈妈的爱中，我们感到很幸福，我们怎样爱妈妈，也让妈妈幸福呢？ 请小朋友分组讨论，看谁的办法最好？  四、感受实践  1.画一幅你和妈妈在一起的画，送给妈妈。  2.做意见小礼物写上一句爱妈妈的话，送给妈妈。  3.将全班每位同学对妈妈的知心话录在磁带上，期末家长会上放给妈妈听。  4.在课本上选一件最喜爱的作品，回家讲给妈妈听，告诉妈妈“我爱你”。 附送： 2019-2020年一年级美术上册 妈妈和孩子教案1 人美版 教学目标： ????1、?应知：接触多种艺术表现形式，感受美术的 多样性。通过欣赏认识艺术作品表达的主题思想。 ????2、学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法，表达自己的感受，结合作品展开联想，发表对作品的看法。 ????3、?通过欣赏妈妈和孩子为主题的艺术作品，感 受世间母爱的伟大。认识到人与动物都生活在爱中，被妈妈爱是无比的温暖，小朋友同样要珍惜这份爱，要爱自己的妈妈，用爱心去对待家里的人、同学、老师、班集体。 教学的重点与难点； ????重点：让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情，观察艺术作品中妈妈对孩子爱的不同表达方式，使小朋友认识到妈妈的爱渗透在日常生活中的一点一滴。 ????难点：让小朋友学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。 教学准备： ????教师可发动学生搜集自己与妈妈的照片，小动物母子情方面的图片资料一同欣赏。 教学过程： 1、自由欣赏书上的作品，说一说，你喜欢哪一幅？为什么？ 2、妈妈是我们最熟悉的人，你能唱几首有关妈妈的歌吗？ 3、选择书中农民画《母与子》、油画《洗澡》、素描《母亲保护她的女儿》、木雕《欢乐柱》几幅 ??作品中对妈妈脸部的局部描写，以课件的形式展示给小朋友，请小朋友思考，都是表现妈妈，为什么不一样，你喜欢哪一张脸？ ???? 4、认识作品的表现方法（色彩、造型、材质），你最喜欢哪种形式？说一说理由。 5、找一找这几幅作品中描绘的情景，在你的日常生活中出现过吗？在什么时候？仔细想一想，你 ??当时的感受，说一说艺术家表现得好不好？为什么？ 6、几幅作品中，妈妈不一样的表情代表了不一样的心情，大家一起猜一猜，每位妈妈心里在想 ??什么？听老师读一读作品旁的