2019-2020年一年级语文上册 表达 小熊过桥教案 长春版.docVIP

2019-2020年一年级语文上册 表达 小熊过桥教案 长春版 教学目标： 1.能看明白图画的意思，并能根据图画说一个清楚、完整的故事。 2.体会故事所蕴涵的道理：要遵守规则，善于听从别人的劝告。 3.培养学生的口语表达能力。 教学重难点： 能看明白图画的意思，并能根据图画说一个清楚、完整的故事。 教学准备：投影仪、小熊、猴子、小鸟、小鱼的头饰。 教学过程： 一、导入【5分】 同学们，今天我们的教室里来了四种小动物，你认识它们吗？ （出示头饰）他们之间发生了一段有趣的故事呢！不过这段故事只有图画，没有课文，你愿意当一个小作家，为每幅画下面都配上一段文字，组成一个生动的故事吗？我们来试试吧！ 二、指导学生观察图画，理解图画的意思【35分】 1.仔细观察图一，想一想，画面上都有谁？他们在干什么？它的手力里拿着什么？它脸上的表情怎样？图画上还有什么？指导学生从远到近来观察画面。在连起来说说图画的意思。 2.观察图画二，看看图画中还有谁？小猴子在干什么？如果你是小猴子，你会对小熊说些什么？小熊听了小猴子的话，它是怎么做的?它的表情怎样?它心里可能会怎样想？连起来说说图画的意思。 3.让学生自己来观察图画，说说图画的内容。 4.观察图画五，说说你看到了什么？ 5.小熊掉到河里了，它会怎样做？猴子、小鸟、小鱼在干什么呢？当小熊被救上岸后，它可能会对其他小动物说些什么？ 6.5个同学一组，编排课本剧，带上头饰演一演。 7.将6幅图话画连起来说一说，争取做到叙述完整、清楚。 学生评价、老师评价。[设计意图：体会故事所蕴涵的道理：要遵守规则，善于听从别人的劝告。※] 板书设计：表达 小熊过桥 画面上都有谁？ 他们在干什么？ 道理：要遵守规则，善于听从别人的劝告。 附送： 2019-2020年一年级语文上册 表达 打电话教案 长春版 教学目标： 1、认真倾听对方讲话，练习把话说清楚，会使用文明用语。 2、培养表达的自信心，能积极参与交流活动。 3、培养大方说话的态度和习惯。 教学重点、难点： 认真倾听对方讲话，练习把话说清楚，会使用文明用语。 教学过程： 第一课时 一、导入： 小朋友们！打过电话吗？通过打电话能帮助你解决什么问题吗？今天我们来学习怎么打电话？ 二、说话前的练习与准备。 1、打电话时候的语言要文明，有礼貌。 2、打电话之前要准备好要说的话和要办的事情。 3、说话时候要层次清楚，条理清晰。 三、小组合作演示。 1、在小组内创设情景，进行演示。 2、教师巡视并指导。 3、小组派代表汇报。 四、可能的话写一写。 五、总结 今天我们学了什么？你的收获是什么？说一说。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！