2019-2020年一年级语文上册第一单元测试.docVIP

2019-2020年一年级语文上册第一单元测试 一 识字测试： 课内部分： 1 测试内容：本单元要求会认的45个生字。 2 测试方法： 随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查识字情况，并进行星级评价。（全部会认的，得一颗星） 集中测试： 家长评价：本单元学习结束后，家长检查45个生字的认读情况，标准同上。 “小老师”评价：本单元学习结束后，邀请高年级的同学当“小老师“，对45个生字的认读情况进行评价。（全部会认的，得三颗星；错1—2个生字的，得两颗星；错3—5个生字的，得三颗星。另外，不会认的生字，要用圆圈圈出来。） 教师评价：对有不会认的字的同学，进行二次评价。全部会认的，同样得三颗星。 课外部分： 本单元学习结束后，以“课外识字记录表”为依据，以家长评价为主，教师抽测为辅，根据课外识字的量与质，评选出本阶段的“识字小明星”。 二 背诵测试： 内部分： 1 测试内容：《一去二三里》、《天上的小白羊》、《山青青》、《江南》、《秋月白》等五篇文章。 2 测试方法： （1）随堂测试：每学完一篇文章，组长与组员互查背诵情况，并进行星级评价。（一颗星：正确但不够流利地背诵；二颗星：正确、流利，但没有感情地背诵；三颗星：正确、流利、有感情地背诵。） 集中测试： 家长评：本单元学习结束后，家长检查五篇文章的背诵情况，标准同上。 教师评：本单元学习结束后，将需要背诵的五篇文章的题目做成签儿，抽签决定背诵篇目，标准同上。 课外部分： 安排在“综合学习”的“读读背背”一项活动中，以“课外背诵记录表”为依据，以家长评价为主，教师抽测为辅，根据课外背诵的量与质，评选出本阶段的“背诵小明星”。 三 口语交际测试： 安排在“综合学习”的“口语交际”一项活动之后，教师依据孩子们课堂上倾听、发言、交流的情况，参考小组互评的结果，评选出本阶段的“口语交际小明星”。 笔试部分 一 我会写： 1 tian shang xiao yang xia yu shan shui ( ) ( ) ( ) ( ) 2 （ ）去（ ）（ ）里， 烟 村 （ ）（ ）家， 亭 台 （ ）（ ）座， （ ）（ ）（ ）枝花。 3 江 南 可 采 莲 ， 莲叶何（ ）（ ）。 鱼 戏 莲 叶 间 ： 鱼 戏 莲 叶（ ）， 鱼 戏 莲 叶（ ）， 鱼 戏 莲 叶（ ）， 鱼 戏 莲 叶（ ）。 二 我会读：（连线） 1 村 座 别 肥 蒙 戏 群 qun bie cun meng zuo xi fei 2 羊 叫 采 江 躺 肥 莲 南 声 群 美 下 三 我会猜： 1 撇、横折弯钩（ ） 2 横、横、撇、捺（ ） 3 横、竖、横折钩、竖、点、点、点、点（ ） 四 我会画： 八九十枝花 附送： 2019-2020年一年级语文上册第一单元测试试题 班级 姓名 成绩 　　一、看拼音写词语。 péng yǒu shuō huà nǐ men wàn suì chūn jié mǔ qīn chūn tiān lái le ，xiǎo péng yǒu men zhǎng gāo le 。 　　二、把词语补充完整。 　　亲（ ）好（ ） 红（ ）绿（ ） 春（ ）大（ ） 柳（ ）花（ ） 泉水（ ） （ ） 百（ ）齐（ ）（ ）致勃勃 （ ）往（ ）来 （ ）颜（ ）色 （ ）暖（ ）开 （ ） 歌（ ） 语 （ ）里（ ）云 （ ）花盛（ ） （ ）风拂（ ） 　　三、古诗乐园-填空。 　 　 春晓 （ ）眠（ ）觉晓， 　　 （ ） （ ） （ ）啼（ ）。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）， （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）。 　 四、组词。 　　有 门 东 百 高 声 万 友 们 冬 白 亮 生 升