江苏省盐城市时杨中学人教版高二政治必修四导学案-9.2 用对立统一的观点看问题 Word版.docVIP

《9.2 用对立统一的观点看问题》导学案 编制：刘玲 审核： 批准： 【学习目标】 1、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论的统一 2、坚持具体问题具体分析 【问题情境】 材料一：中国源远流长的文化的核心是“和为贵”。与传统社会相比，当下社会的“不同”多起来了，不同的价值观念、不同的行为模式、不同的利益诉求等等。然而，和谐以共生共长，不同以相辅相成。和而不同，正是现代社会发展进步的标志。 材料二：利益分配不公是危害社会和谐的最突出问题。在国际上，拉美国家的现代化模式之所以受到质疑，就是因为GDP增长过程中伴随着巨大的贫富落差，由此导致人际对立对抗、社会动荡动乱。“拉美陷阱”是一面镜子，我们应以此为鉴。 材料三：党的十六届五中全会通过的《建议》在谈到“必须加强和谐社会建设”时，明确强调“更加注重社会公平，使全体人民共享改革发展成果”。“十一五”期间将切实采取有力措施解决地区之间和部分社会成员收入差距过大的问题。 上述材料体现了哪些唯物辩证法的思想方法? 选用问题（1）中的某两种方法，结合上述材料，说明应如何正确认识和处理构建社会主义和谐社会过程中存在的矛盾和问题。 【我的疑问】 备 注 【自主探究】 1、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理及方法论 2、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及方法论 3、如何理解具体问题具体分析 （1）含义： （2）具体问题具体分析的重要性 （3）如何做到具体问题具体分析 备 注 【课堂检测】 党的十六大报告强调指出：坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。只有坚持公有制经济的主体地位，才能坚持社会主义方向，这说明( ) A．看问题、办事情要具体问题具体分析 B．我国生产力发展水平决定我国的所有制结构 C．事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所决定的 D．主要矛盾规定或影响次要矛盾的存在和发展 计算机网络给我们提供大量有益的信息，也带来许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖于社会道德规范的东西。这启示我们( ) A．要坚持以一分为二的观点分析解决问题 B．要用不同的方法解决不同的矛盾 C．要重视事物量的积累 D．要解决矛盾就要认识矛盾的特点 做工作要抓重点，抓重点就是要抓住( ) A．事物中所包含的矛盾 B．事物的本质 C．事物的主要矛盾 D．矛盾的特殊性 “全面展开，突出重点，标本兼治，重在治本”这是当前整顿市场经济秩序的重要措施。它蕴涵的哲理是( ) A．矛盾有主次之分，要坚持两点论和重点论的统一 B．矛盾双方有主次之分，是坚持两点论和重点论的统一 C．事物是不断变化发展的 D．价值观对人们认识、改造世界具有导向作用 5、在新阶段，扶贫开发的主要力量应放在西部地区，放在少数民族地区、革命老区、边疆地区和特别贫困地区。这告诉我们做工作应( ) A．抓重点、抓关键、抓主要矛盾 B．弄清问题的主流和支流 C．把握了矛盾的主要方面 D．体现了共性和个性的统一 6、主次矛盾和矛盾主次方面相互关系原理要求我们在实际工作中坚持两点论和重点论的统一。据此回答(1)～(2)题。 (1)两点论和重点论的关系是( ) A．统一的，两者没有任何区别 B．对立统一的，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，二者紧密相联 C．对立的，讲两点就不能讲重点，讲重点就是侧重在某一个方面 D．两点论与重点论没有任何联系 . 备 注 (2)下列能体现两点论和重点论统一的做法有( ) A．想问题、办事情既要抓住重点，又要统筹兼顾 B．一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设 C．在生产方面，既抓速度和数量，又抓效益和质量 D．只要自由，不要纪律，只讲民主，不讲法制 【巩固练习】 1、国家重视重点工程的建设，其理论依据之一是( ) A.解决主要矛盾对于处理全局问题有关键性作用　 B.解决主要矛盾是解决一切矛盾的前提 C