2019-2020年一年级进位加和退位减练习题.docVIP

2019-2020年一年级进位加和退位减练习题 1．填空． （1）长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边． （2）用（ ）根小棒可以摆一个长方形． （3）用（ ）根小棒可以摆一个正方形． （4）用（ ）根小棒可以摆一个三角形． （5）硬币是（ ）的． 2． 有（ ） 有（ ） 3．给涂上颜色． 4．给涂上颜色． 5．给△涂上颜色． 6．给○涂上颜色． 7． 综合练习 1．填空． （1）正方形的（ ）条边（ ）． （2）长方形的（ ）边（ ）． （3）手绢是（ ）形，毛巾是（ ）形． （4）至少用（ ）根小棒能摆一个长方形． （5）红领巾是（ ）形，自行车轮胎是（ ）形． 2．给长方形涂上颜色． 3．给正方形涂上颜色． 4．给圆涂上颜色． 5．给△涂上颜色． 6． 9． 综合练习（三） 1．把下面物品名称和它相应的图形，用线连起来。 2．涂上颜色，数数看。 3．把12个○放在8个小方格里每边放5个，已经放好4个，还有8个放在哪里？ 思考题 给一个房间铺地砖，已经铺好了几块。 第五单元综合练习 1、用竖式计算 81-13= 36+18= 75-16= 34-17= 45+45= 76-28= 81-26= 100-51= 40+60= 90-24= 100-26= 100-21= 2．圈一圈，算一算。 25＋6＝ 43＋8＝ 3．领小动物回家吧！ 4．你能看图列式吗？ 你还能提出哪些数学问题？并解答。 附送： 上海音乐出版社一年级音乐下册教案 TOC \o 1-3 \n \h \z \u 第一单元 家乡好 第一课 我的家在日喀则 第二课 创——拍手拍肩 第三课 采茶灯 第四课 玩——唱家乡 第五课 音乐乐园 第二单元 亲又亲 第一课 鸭子拌嘴 第二课 大 鹿 第三课 玩——音的高低 第四课 唱《竹子冒尖尖》 第五课 创——《你说我拍》 第六课 欣赏《可爱的家》 第七课 音乐乐园 第三单元 星光亮 第一课 唱《闪烁的小星》 第二课 欣赏—— 小星星变奏曲 第三课 创——《星星舞会》 第四课 欣赏《蓝猫淘气三千问》 第五课《摇篮》 第六课 音乐乐园 第七课 创——画画唱唱 第四单元 游戏乐 第一课小脚丫 第二课 玩——对唱 第三课 听赏《快速波尔卡》 第四课创：编编跳跳 第五课 玩——小蝌蚪找妈妈 第六课 听赏《玩具兵进行曲》 第七课 歌曲《玩具进行曲》 第八课 音乐乐园 第一单元 家乡好 2019-2020年一年级音乐下册全套教案教学设计备课资料 【情感态度与价值观】 1、欣赏童声合唱曲《赞歌要比星星多》,引导学生感受童声合唱的优美音色，感受歌曲的民歌韵味，以及歌曲所表达的对祖国新生活的赞美之情。 2、欣赏民乐合奏曲《采茶灯》，感受我国民间音乐的独特韵味，想象音乐所描绘的劳动场景，激发学生对祖国民族音乐的兴趣。 3、学生能用欢快、热情的声音演唱歌曲《我的家在日喀则》和《数高楼》，感受并表现小伙伴对自己家乡成就的赞美之情，对家乡的热爱之情。 【过程与方法】 1、通过分组合作学习，学生能为歌曲《我的家在日喀则》创编简单的舞蹈队形和动作表演，从中感受西藏民族的风土人情。 2、学生能有节奏感地歌唱歌曲。 3、在各项游戏中，培养并锻炼学生对声音、节奏型等的记忆和模仿能力。 【知识与技能】 1、认识四分休止符，在儿歌朗读和游戏中感受休止符的时值，巩固学生对四分音符和四分休止符时值的掌握。 2、学会藏族踢踏舞和“恰恰恰”的简单舞步。 第一单元 课时建议 第1课 建议用3-4课时完成 第一教时：听《赞歌要比星星多》；学习藏族踢踏舞步 第二教时：交流藏族风情；学唱《我的家在日喀则》 第三教时：玩玩“传声音”；创创“编队形” 第2课 建议用4-5教时完成 第一教时：认识四分休止符；玩玩“唱家乡” 第二教时：学唱《数高楼》；学跳“恰恰恰” 第三教时：唱、演《数高楼》；创“拍手拍肩” 第四教时：欣赏《采茶灯》；学跳“采茶舞” 音乐乐园 建议用1-2教时 第一课 我的家在日喀则 【设计思路】 歌曲《我的家在日喀则》是一首充满着浓郁乡土气息的西