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《普通心理学》 第三章 感知 苏州大学教育学院心理系 吴继霞 问题 外界信息=== 心理体验（How）？ 感觉是否反映物理刺激强度？ （唯心 Vs. 唯物） 神经系统：外周或中枢神经？ 第三章 感觉和知觉 第一节 感觉 第二节 知觉 第三节 感知规律的应用 第一节 感觉 一、感觉的定义 二、感觉的分类 三、感受性及其变化 感觉有多种渠道 视觉 听觉 嗅觉 外部感觉（“五感”） 味觉 第六感觉？ 肤觉 （p.47表3-1） 平衡觉 运动觉 内部感觉 机体觉 感觉的定义 感觉： 感官收集环境信息的过程 各种感觉道的共同特点 物理刺激==感觉信号 低于某个刺激强度，即使有外部刺激， 也感觉不到任何事物。 感觉似乎不费力，但要求决策和选择。 低调处理富余或持续不变的信息。 感觉剥夺实验 在加拿大蒙特利尔海勃(Hebb)实验室所进行的感觉剥夺实验： 受试者在感觉剥夺试验七天后，出现了经典的病理心理现象：①出现错觉、幻觉，感知综合障碍及继发性情绪行为障碍；②对刺激过敏，紧张焦虑，情绪不稳；③思维迟钝；④暗示性增高；⑤体诉多各种神经症症状。 另外，美国心理学者的“感觉剥夺试验”，也说明一个人在被剥夺感觉后，会产生难以忍受的痛苦，各种心理功能将受到不同程度的损伤，经过一天以上的时间才能逐渐恢复正常。 感觉剥夺： 是指将志愿者和外界环境刺激高度隔绝的特殊状态。在这种状态下，各种感觉器官接收不到外界的任何刺激信号，经过一段时间之后，就会产生这样或那样的病理心理现象。 他们在付给大学生每天20美元的报酬后，让他们呆在缺乏刺激的环境中。 具体地说，就是在没有图形知觉（让被试戴上特制的半透明的塑料眼镜），限制触觉（手和臂上都套有纸板做的手套和袖头）和听觉（实验在隔音室里进行，用空气调节器的单调嗡嗡声代替其听觉）的环境中，静静地躺在舒适的帆布床上。实验结果显示了：感到无聊和焦躁不安是最起码的反应。在过后的几天里，被试注意力涣散，不能进行明晰地思考，智力测试的成绩不理想等。通过对脑电波的分析，证明被试的全部活动严重失调，有时被试甚至出现了幻觉（白日做梦）现象。 这个实验说明人们日常生活中，漫不经心地接受各种刺激，以及由此而形成的各种感觉是很重要的。 感觉剥夺实验也证明了“广泛联系”的观点：  我们认为世界是广泛联系的，那么人的成长和成熟，也必然建立在尽可能多的和外界接触的基础上。只有更多地感受到和外界的联系，并加强和改进这些联系，人才可能更多地拥有力量，更好地发展，人的心理和思想境界也才能最优。广泛联系是心理潜能激发的第一步。 　　 三、感受性及其变化 （一）感受性和感觉阈限 （二）感受性的变化 （一）感受性和感觉阈限或感觉的度量 绝对阈限 差别阈限 信号侦察论 无意识感觉：阈下刺激 绝对阈限 阈限（threshold） 绝对阈限 人类重要感觉的绝对阈限 阈限 受体：神经系统中的专门细胞，对不同 的能量形式作出反应，并在邻近的神经 元上产生动作电位。 ------传感器------ 低于某个刺激强度，即使有外部刺激， 也感觉不到任何事物。 绝对阈限 能可靠地引起感觉的最小刺激强度 （物理能量）。 绝对阈限不“绝对” 个体差异（期望、动机、疲劳） 情境 操作定义：多次呈现不同强度的刺激， 有一半时间能觉察到的刺激强度。 人类重要感觉的绝对阈限 视觉：晴朗夜空30英里以外的烛光 听觉：安静房间20英尺以外手表的滴答声 味觉：两加仑水加入一茶匙糖后有甜感 嗅觉：一滴香水弥散三居室 触觉：一片蜜蜂翅膀从一公分外落在面颊 温冷觉：觉察出皮肤表面摄氏1度的差异 差别阈限 最小可觉差（jnd） 刚刚（50％）能觉察到刺激变化时的刺激强度变化最小量。 标准刺激与比较刺激 绝对阈限是差别阈限的一个特例 韦伯定律 费希纳（对数）定律 斯蒂文思幂定律 韦伯定律 (Weber Law) 差别阈限与刺激量呈正比关系 其中，I代表最初的刺激量，K代表这个 常数。 适合中等强度的刺激，不能在连续意 义上比较不同的心理量。 费希纳（对数）定律斯蒂文思幂定律 S=KlogI+C S=KIb b1 等同于对数定律（物理量快于心理量） b1 心理量增长快于物理量 （二）感受性的变化 感觉适应； 感觉对比； 不同感觉的相互作用（p.53）； 感觉的补偿作用（p.54）