2019-2020年七上课课练06-2.5有理数的大小比较(含答案).docVIP

2019-2020年七上课课练06-2.5有理数的大小比较(含答案) 一、选择题 １．下列比较正确的是（　　） 　（Ａ）．　　　　　　　　（Ｂ）． 　（Ｃ）０＜．　　　　　　　　　（Ｄ）　．　 ２．一个数的绝对值大于本身这个数是（　　） 　（Ａ）非负数．　（Ｂ）负数．　　（Ｃ）正数．　　　（Ｄ）０． ３．如果≥０，那么必为（　　） 　（Ａ）负数．　　（Ｂ）正数．　　（Ｃ）非零有理数．（Ｄ）任意有理数． ４．下列正确的式子是（　　） 　（Ａ）＞０．　　　　　　　（Ｂ）． 　（Ｃ）．　　　　　　　（Ｄ）． ５．下列说法正确的个数有（　　） 　⑴ ；⑵１；⑶；⑷． 　（Ａ）1个．　（Ｂ）2个．　　　（Ｃ）3个．　　（Ｄ）０个． ６．下列说法正确的是（　　） 　（Ａ）．　　　　　（Ｂ）． 　（Ｃ）若．　　　　（Ｄ）若． ７．若则有（　　） 　（Ａ）．　　　　　　　　　（Ｂ）． 　（Ｃ）．　　　　　　　　 （Ｄ）． ８．四个数，则正确的是（　　） 　（Ａ）＞b＞c＞d．　　　　　（Ｂ）b＞c＞d＞． 　（Ｃ）＜b＜c＜d．　　　　　（Ｄ）d＜c＜＜b． ９．为有理数，下列式子正确的是（　　） 　（Ａ）．　　　　　　　　（Ｂ）．　 　（Ｃ）≤．　　　　　　　　（Ｄ）≤． 10.如果则下列不能成立的数组是（ ） 　（Ａ）．　　　　（Ｂ）． 　（Ｃ）．　　　　（Ｄ）． 二、填空题 11.在数轴上表示的两个数,右边的数总比________的_________. 12.两个负数，绝对值大的反而__________. 13.若_____0；若_____0． 14.若. 15.比较下列每对数的大小，用“＞”“＜”或“=”连接. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 16.已知_____________. 17.在下列横线中填入适当的数： 18.绝对值大于2小于6的整数为______________. 19.绝对值不大于4的非负整数有_________________. 20.已知_____________________. 三、解答题 21.将下列各数按从小到大的顺序排列,用“＜”号连接起来． 　 ． 22.将有理数按由小到大的顺序排列, 用“＜”号连接起来．并在数轴上表示出来. 23.观察下列演变过程,你能判别它的正确与错误吗?若有错误,错在哪里? 比较大小. 解:　 , ∴. 24.已知的大小. 25.已知≠0,在代数式: 　　Ａ．；Ｂ．1；Ｃ．１；Ｄ．１中， 　　⑴值一定是正数的代数式有哪几个？ ⑵当的大小. 26.有一位同学在做作业时,比较两个数的大小,不慎把右边的一个有理数小数点后面的一位数字弄上了墨水. 请写出“____”这个数字的取值范围，帮这位同学回忆回忆这个数是多少？ 答案： 一、选择题 Ｂ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ｄ　８．Ａ　９．Ｃ　10．Ｄ 二、填空题 11．左边，大 12．小 13．＜,　＞ 14．＜ 15．⑴＜ ⑵＜ ⑶＞ ⑷＞ (5)＜ (6)＜ ⑺＜　⑻= ⑼＜ 16．- 2, -1；17．-2，-3 (答案不唯一)　 18．±3，±4，±5 ； 19．0，1，2，3，4；20．±5，±1； 三、解答题 21．；22．； 23．错在最后一步：； 24． 25．⑴A、C、2个； ⑵； 26．1， 2， 3， 4. 附送： 2019-2020年七上课课练2.6-2.7 有理数加减法(含答案) 一、选择题 １．一个正数的绝对值小于另一个负数的绝对值，则两数的和是（　　） (A) 正数． 　(B) 负数． (C) 0． 　　(D)　不能判断． ２．如果两个数的和是正数，那么（　　） 这两个数均为正数. 两个加数中，一个为正数，一个为负数，并且正数的绝对值大于负数的绝对值. 一个加数为正数，一个加数为零. 以上三种情况必有其一. 　 ３．下列说法正确的是（　　） (A) 0减去任何数差都是负数. 　　(B)两个数的差一定小于被减数. (C) 减去一个数，差一定大于被减数. (D)减去一个正数，差不一定大于被减数. ４．计算（－9）－（+3）+（－5）－（－7）－的值是（　　） (A) 8． (B) －9． (C) －23． 　(D)－10． ５．下列说法正确的是（　　） (1)正数与负数的差不一定是正数. 　　(2)　负数与负数的差是负