2019-2020年三年级《品德与社会》第三单元测试题.docVIP

2019-2020年三年级《品德与社会》第三单元测试题 一、填空。（36分 ） 1.垃圾的危害非常大，对于它的处理通常采用（????????? ）、（?????????? ）、（???????? ）、（??????? ）的方法。2.日常生活中常用的一次性物品有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 3.生活中的垃圾一般分为（ ）、（ ）和（ ）等几大类。 4.水是（???? ?????? ），没有水，就没有（? ??????? ）5.“世界水日”是（????? ）月（???? ）日。 6.越来越严重的（ ）污染，是造成水资源短缺的重要原因。 7.被污染的（ ）、（ ）直接影响着我们的生活环境。（ ）已成为全球性问题，危及到（ ）。（ ）已成为全人类的共同呼声。 8.优美的生活环境使人（ ）、（ ）。保护环境，（ ）。 二、判断。（20分） 1.人人都不乱仍垃圾，会减少环境污染。 （?? ? ）2.节约用水是每个公民的责任。 （?? ? ） 3.污染与水资源的短缺没有关系。 （?? ? ） 4.环境保护要从我们每个人做起。 （??? ） 5.垃圾中的有害物质会污染环境，危害人体健康。 （ ） 6.让缺水的地方节约用水就行了，我们这里不缺水，我们不用节约用水。???????????????????????? （?? ? ）7.优美的生活环境使人心情舒畅，工作愉快。 （ ） 8.垃圾的处理不需要大量的人力、物力。 （ ） 9.工业生产和生活中排放的污水，以及农业生产中大量使用的化肥和农药，直接造成了水域的污染，严重影响了人们的用水安全，对人体健康构成了威胁。 （ ） 10.清洁的河流中很少有鱼。 （ ） 三、选择。（10分） 1.下列说法不正确的是（ ） A、要保护水资源，不要让他再被污染了 B、重复利用的水太脏了，会造成污染，是不能利用的 C、要想办法让被污染的水变清 2.以下物品（??? ）是可以回收利用的垃圾。 A、废报纸、碎玻璃、塑料 B、剩菜剩饭、一次性方便袋 C、废电池、桔子皮、香蕉皮等 3.（????? ）法处理会永久性的占用大量土地，造成污染。 A、降解? B、堆肥? C、焚烧? D、填埋 4.下列说法正确的是（ ） A.在生活中，只要我们将垃圾分类处理就可以了，无需少产生垃圾。 B.在生活中，我们应该尽量少产生垃圾，将垃圾堆放、分类处理。 C.在生活中，我们只要减少垃圾的产生，就可以截止垃圾污染。 5.下列用水不科学的是（ ） A.用洗衣服水拖地 B.用淘米水浇花。 C.用水后，不关水龙头。 四、问答。（24分） 1、生活中，你有哪些科学用水的办法？（8分） ? ? 2、垃圾的危害有哪些？（8分） 3.你知道的环境问题有哪些？（8分） 五、创意题。（10分） 保护环境，从我们每个人做起，请你试着写一份环保倡议书，呼吁同学们从小事做起，保护我们的生活环境。 附送： 2019-2020年三年级《多彩世界》说课稿 一、说教材 《多彩世界》是黑龙江教育出版社小学信息技术教材第二册第二课的教学内容，教学对象是小学三年级学生。本节课主要介绍的是画图软件中比较常用的四种工具：刷子、喷枪、颜色填充、橡皮工具。结合学生已有的知识，让学生直观了解这三种工具的使用方法。它是教材关于画图知识铺垫的延伸，并且贯穿着以后整个的画图知识教学，是学生能够顺利、快捷操作使用画图的基础之一，橡皮工具既可作为一种擦除工具，又可作为一种绘图工具。利用它擦除或绘画的颜色与背景色一致，灵活运用橡皮工具可以制作一些特殊效果。本课内容将为以后进一步学习画图工具的其他工具奠定基础，具有承上启下的作用，同时也为培养学生的创新精神提供了更多的机会。 二、教学目标认知目标：让学生熟悉画图功能的操作，掌握对图形进行彩色处理的方法。能力目标：培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，逐步培养学生正确的审美情趣。三、教学重点与难点重点：通过研究性学习活动,掌握对封闭图形进行彩色处理的方法。难点：前景、背景的置换四、教法与学法指导 从一些学生喜闻