第九课---《寻求真挚友情》-edu.kz.pptVIP

友情伴我同行 * * 知识目标： 1、懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要作用 2、了解青春期闭锁心理的现象及危害，懂得怎样寻找朋友 能力目标： 积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格 情感、态度、价值观 体会友情的可贵，提高寻求真挚友情的自觉性 重点：友情的重要作用；怎样消除闭锁心理 难点：要学会播种友谊，学会正确的选择朋友 学习目标 《中国青年报》曾就中学生在择友、交友方面做过专门调查。在“你有知心朋友吗”这一栏的回答中，2500多名中学生，72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。许多同学认为，只有拥有朋友和友情的生活才是快乐、美好的。有的同学甚至认为班上大多数同学都是自己的知心朋友。 28%回答自己没有知心朋友的同学，也并不是不想有朋友，而主要是因为个性的缺陷和接触时间短等方面的缘故，暂时没有找到。 想一想：如果你被调查，会怎样回答？ 议一议：从这份调查中，能悟出什么道理？ (结合课本P55页，独立做出回答) 阅读教材P58页肖雨、沈冰和刘旭的材料。 议一议： 1、这一事例说明友谊有什么作用? 2、举例说明：在学习上，自己曾得到过好朋友的哪些帮助？ 实话实说： ?1、在你遇到困难时，朋友主动帮助过你吗？当时你的心理感受如何？ 2、在朋友遇到困难时，你主动伸出援助之手了吗？ 3、这说明了友情有什么作用？ 生活需要友情 1、友情是我们健康成长中不 可缺少的精神营养 2、友情能使我们互相启发、取长 补短、相互激励，有助于我们增长 智慧和才干，更快的进步和发展 3、友情能给我们温暖和力量，让 我们获得更多的幸福和欢乐 看一看、议一议 阅读教材P75页许娜的事例。 1、试分析许娜的心理变化及发展趋势？ 2、应怎样摆脱苦恼？ 读一读、 说一说 “当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。” 你喜欢和什么样性格的同学交往？ 1、我们要消除闭锁心理，敞开 自己的心扉，以积极开放的心 态主动与他人沟通、交往，培养 热情、开朗的性格 2、我们在积极寻找友情的过程中， 应注意慎交友，努力做到善交益友， 乐交诤友，不交损友 克服闭锁心理 积极寻找朋友 * * *