专题22 平面向量中的两个定理-备战2017年高考高三数学一轮热点难点一网打尽 Word版含解析.docVIP

【备战2017年高考高三数学一轮热点、难点一网打尽】 第22讲 平面向量中的两个定理 考纲要求: 1．了解平面向量的基本定理及其意义．掌握平面向量的正交分解及其坐标表示； 2．会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算．理解用坐标表示的平面向量共线的条件． 基础知识回顾: 1.向量的数乘求实数λ与向量的积的运算(1)|λa|＝|λ||a|；(2)当λ＞0时，λ与的方向相同；当λ＜0时，λ的与的方向相反；当λ＝0时，λ＝0λ(μ)＝(λμ)；(λ＋μ)＝λ＋μ；　λ(＋)＝λ＋λ.共线向量定理向量 (≠0)与共线，当且仅当有唯一一个实数λ，使得＝λ 2．平面向量基本定理及坐标表示 (1)平面向量基本定理：如果是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量，有且只有一对实数λ1，λ2，使.其中，不共线的向量叫做表示这一平面内所有向量的一组基底. (2)平面向量的正交分解：把一个向量分解为两个互相垂直的向量，叫做把向量正交分解． (3)平面向量的坐标表示： ①在平面直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i，j作为基底，对于平面内的一个向量，有且只有一对实数x，y，使，把有序数对叫做向量的坐标，记作＝，其中叫在x轴上的坐标，叫在y轴上的坐标． ②设，则向量的坐标就是终点A的坐标，即若，则A点坐标为，反之亦成立．(O是坐标原点) 应用举例: 类型一、共线向量定理的应用 【例1】【2017山东省枣庄八中高三月考】 设两个非零向量与b不共线， (1)若＝＋，＝2＋8，＝3(－)，求证：A，B，D三点共线； (2)试确定实数k，使k＋和＋k同向． k＝1.【例2】【2017河北正定一中高三月考】如图，在ABC中，D，F分别是BC，AC的中点，＝，＝，＝ (1)用，b表示向量，，，，； (2)求证：B，E，F三点共线． (1)延长AD到G，使＝，连接BG，CG，得到ABGC，所以＝＋， ＝＝(＋)，＝＝(＋)， ＝＝， ＝－＝(＋)－＝(b－2)， ＝－＝－＝(b－2)． (2)证明：由(1)可知＝，又因为，有公共点B，所以B，E，F三点共线． 共线向量定理的3个应用 (1)证明向量共线：对于向量，，若存在实数λ，使＝λ，则与共线． (2)证明三点共线：若存在实数λ，使＝λ，则A，B，C三点共线．(3)求参数的值：利用共线向量定理及向量相等的条件列方程(组)求参数的值． 提醒]　证明三点共线时，需说明共线的两向量有公共点．2017湖南衡阳八中月考如果e1，e2是平面α内一组不共线的向量，那么下列四组向量中，不能作为平面内所有向量的一组基底的是(　　) A．e1与e1＋e2　　　　　 　B．e1－2e2与e1＋2e2 C．e1＋e2与e1－e2 D．e1＋3e2与6e2＋2e1 选项A中，设e1＋e2＝λe1，则无解；选项B中，设e1－2e2＝λ(e1＋2e2)，则无解；选项C中，设e1＋e2＝λ(e1－e2)，则无解；选项D中，e1＋3e2＝(6e2＋2e1)，所以两向量是共线向量． 如图，以向量＝，＝为邻边作OADB，＝，＝，用，表示，，. 【答案】见解析 【例5】【2017湖北省襄阳市第四高三月考】如图，G是OAB的重心，P，Q分别是边OA，OB上的动点，且P，G，Q三点共线． (1)设＝λ，将用λ，，表示； (2)设＝x，＝y，证明：＋是定值． (1) ＝＋＝＋λ ＝＋λ(－)＝(1－λ) ＋λ. (2)证明：一方面，由(1)，得＝(1－λ) ＋λ＝(1－λ)x＋λy； 另一方面，G是OAB的重心，＝＝×(＋)＝＋. 而，不共线，由，得解得＋＝3(定值)． 应用平面向量基本定理表示向量的实质是利用平行四边形法则或三角形法则进行向量的加、减或数乘运算． 用向量基本定理解决问题的一般思路是：先选择一组基底，并运用该基底将条件和结论表示成向量的形式，再通过向量的运算来解决． 解题过程中，常利用向量相等则其坐标相同这一原则，通过列方程(组)来进行求解．1．如图，在平行四边形ABCD中，E为DC边的中点，且＝a，＝b，则＝(　　) A．b－a　　　　B．b＋aC．a＋b D．a－b 2．已知O，A，B，C为同一平面内的四个点，若2＋＝0，则向量等于(　　) A. － B．－＋ C．2－ D．－＋2 3．设M是ABC所在平面上的一点，且＋＋＝0，D是AC的中点，则的值为(　　) A. B. C．1 D． 2 D是AC的中点，延长MD至E，使得DE＝MD，四边形MAEC为平行四边形，＝＝(＋)．＋＋＝0，＝－(＋)＝－3，＝＝，故选A.4．设D，E，F分别是ABC的三边BC，CA，AB上的点，且＝2，＝2，＝2，则＋＋与 (　　) A．反向平行B．同向平行C．互