河南省巩义市第三高级中学高中历史必修1：第23课 新中国初期的外交 教学设计 Word版缺答案.docVIP

第23课 新中国初期的外交教学设计 教材普通高中课程标准实验教科书，人教版2015年6月河南省第1次 内容普通高中《历史（必修1）》第七单元第23课 主 题：《现代中国的对外关系》 课时安排：1课时 授课对象：高中一年级学生 设计者： 目标确定的依据： 课程标准相关要求 了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 教材分析 本课是高中历史必修一的第一课，主要内容是建国初期外交政策的制定及其外交成就，这些内容在中国当代外交史上具有开篇的地位和作用，也就是说，本课的学习是本学习的基础。同时，有助于把握我国外交的基本方针、基本原则，理解我国根据时代变化、采取不同外交策略的原因，有利于理解今天的中国外交和观察当今国际事务。本课内容有三目： 学情分析 高一学生在初中阶段已学过万隆会议的相关知识，对和平共处五项原则、万隆会议等有一定的了解，对深入探究新的外交活动、周恩来等人的外交智慧等有较浓的兴趣，但多数学生的知识储备和认知水平均有限。因此，需要教师提供材料，引导学生更深层次、更全面的学习。 评价任务： 1、说出新中国建立初期的外交方针及具体政策（评价目标1）。 2、写出新中国建立初期取得的外交成就（评价目标2）。 3、写出和平共处五项原则的内容及其意义（评价目标2）。 教学过程 教师活动 学生活动 教师评价指导要点 环节一：展示图