河南省巩义市第三高级中学高中历史必修3：第七单元《建国以来的科技、教育与文学文艺》教学设计 Word版缺答案.docVIP

第七单元《建国以来的科技、教育与文学文艺》教学设计 教材普通高中课程标准实验教科书人民教育出版社2007版，2015年6月河南第1次印刷 内容普通高中《历史（必修3）》第七单元 主 题：《建国以来的科技、教育与文学文艺》 课时安排：1课时/单元复习课 授课对象：高中二年级文科班学生 设计者： 【目标确定的依据】 1、课程标准相关要求 （1）列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。（2）知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。（3）了解我国教育发展的史实，理解 “国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 请同学们做题，每组选出一个代表回答问题。 （评价目标1） 通过讨论，提高学生分析概括能力 （完成评价目标1） 环节四：学以致用 多媒体展示试题，给学生5分钟来做选择题。 学生做限时训练，学生给出答案，指出材料的关键词。 （评价目标1） 学生掌握基础知识。 环节五：能力提高 让学生课余时间做材料题。 课余时间学生自己讨论答案。 提高学生分析概括能力。