河南省巩义市第三高级中学高中地理必修1：2.1大气的受热过程 教案 Word版.docVIP

《大气的受热过程》教学设计 教材版本：人教版高中地理必修1 第二单元《地球上的大气》 授课教师：. 工作单位：河南省巩义市第三高级 【学习目标】 说出大气受热过程，掌握大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。 PPt课件，近几天天气预报数据. 【学习方法】 1、自主学习 2、观看PPt课件 3、拓展迁移 【学习时间】 10分钟 【学习过程】 导入： 我们都有过这样的生活体验，离热源越近越热。大家也知道，为我们提供热量的是太阳，那为什么离太阳较近的峨眉山顶比离太阳较远的重庆冷呢？ 原理演示： 演示大气的受热过程，了解大气的保温作用和削弱作用。 总结：近地面大气的主要、直接热源是地面。 太阳辐射是地球大气最重要的能量来源。 知识迁移： 太阳辐射为近地面大气增温，在晴天，一天中太阳辐射能最大的时候是正午十二点，那一天中气温最高的时候是不是也是十二点呢？一天中最冷的气温出现在什么时间呢？ 结论：每天最高气温并不是出现在太阳高度最大的正午12点，而是出现在14点钟。一天中气温最低的时间出现在日出前后。 我们知道了一天中气温最高的时间和气温最低的时间，也就是知道了这一天的昼夜温差，地球表面同一地点不同天气状况的昼夜温差是有区别的，这是本地近几天的天气预报图，你觉的不同天气状况下的昼夜温差有什么不同呢？ 地球上有冷有热，月球上也一样，但是月球白天阳光直射的地方温度可达1