湖南省双峰县第一中学集体备课教案高一数学人教版必修二 2.2.1直线与平面平行的判定 .docVIP

双峰一中高一数学必修二教案 科目：数学 课题 §2.2.1直线与平面平行的判定 课型 新课 教学目标 （1）理解并掌握直线与平面平行判定定理；（2）进一步培养学生观察、发现的能力和空间想象能力； （3）学生通过观察图形，借助已有知识，掌握直线与平面平行的判定定理 教学过程 教学内容 备注 一、 自主学习 1.直线与平面的位置关系有哪几种？ 2.在直线与平面的位置关系中，平行是一种非常重要的关系，它是空间线面位置关系的基本形态，那么怎样判定直线与平面平行呢？ 二、 质疑提问 思考1：根据定义，怎样判定直线与平面平行？图中直线l 和平面α平行吗？ 思考2：生活中，我们注意到门扇的两边是平行的. 当门扇绕着一边转动时，观察门扇转动的一边l 与门框所在平面的位置关系如何？ 思考3：若将一本书平放在桌面上，翻动书的封面，观察封面边缘所在直线l与桌面所在的平面具有怎样的位置关系？ 思考4：有一块木料如图，P为面BCEF内一点，要求过点P在平面BCEF内画一条直线和平面ABCD平行，那么应如何画线？ 思考5：如图，设直线b在平面α内，直线a在平面α外，猜想在什么条件下直线a与平面α平行？ 思考1：如果直线a与平面α内的一条直线b平行， 则直线a与平面α一定平行吗？ 思考2：设直线b在平面α内，直线a在平面α外，若a//b，则