重庆市綦江实验中学校高中数学人教A版必修2教案：2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系.docVIP

2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 授课类型：新授课 一、教学目标： 1、知识与技能：了解空间中两条直线的位置关系；理解异面直线的概念、画法，培养学生的空间想象能力；理解并掌握公理4、等角定理。 2、过程与方法：师生的共同讨论与讲授法相结合，让学生在学习过程不断归纳整理所学知识。 3、情感态度与价值观：感受掌握空间两直线关系的必要性，提高学习兴趣。 二、教学重点：异面直线的概念；公理4及等角定理。 难点：异面直线定义的理解。 三、学法指导：阅读教材、思考、交流、概括，较好地完成本节课的教学目标。 四、教学过程 （一）创设情景、导入课题 问题1：同一平面内的两条直线有几种位置关系？空间中的两条直线呢？ 问题2：没有公共点的两条直线一定平行吗？ 问题3：没有公共点的两条直线一定在同一个平面内吗？ 观察：如图，长方体ABCD-ABCD中，线段AB所在的直线与线段CC所在直线的位置关系如何？ 举例：举出生活中类似的例子。 （二）讲授新课 1、异面直线的定义：不同在任何一个平面内的两条直线。 2、空间两条直线的位置关系： 相交直线：同一平面内，有且只有一个公共点； 平行直线：同一平面内，没有公共点； 异面直线：不同在任何一个平面内，没有公共点。 课堂练习1：正方体的棱所在的直线中，与直线A1B异面的有哪些？ 答案：D1C1，CC1，B1C1，DD1，AD