陕西省渭南市白水县仓颉中学高中历史必修三导学案：第7课 启蒙运动 Word缺 Word版缺答案.docVIP

第7课 启蒙运动 学习目标：1依据预习案通读教材，认识孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点及其代表作；完成导学案相关题目；将预习中不能解决的问题标识出来，课堂上认真听讲；限时25分钟完成。 教材助读： 一. 理性时代的到来 1. 背景：①经济：资本主义的发展； ②政治：资产阶级壮大，反对封建专制和教会压迫的愿望强烈； ③思想文化： 和宗教改革推动人文精神发展； ④重要条件： 取得重大进展。 2. 概念：17、18世纪西方资产阶级在思想领域掀起的反 和 的思想解放运动。以法国为中心。 3. 兴起与发展：①17世纪， 国出现早期启蒙思想； ②18世纪， 国出现启蒙运动高潮； ③18—20世纪，启蒙思想影响美洲、亚洲。 4. 核心：理性主义（理性：人自己思考，运用 去认识、判断和理解事物） 5. 旗帜：民主、科学、自由、平等、博爱、人权、法治 6. 主要理论：天赋人权学说、三权分立学说、社会契约论、人民主权学说 启蒙(enlighten)的法文原意是明亮、照耀，启蒙运动的含义是启迪和开导人们的反封建意识，给处在黑暗中的人们带来光明与希望。启蒙先驱们提倡用理