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教学工作规范 第一章 总 则 第一条 教学工作是高等学校的中心工作，认真搞好教学工作，是教师的基本职责，也是确保教学质量、培养德智体全面发展合格人才的关键。为规范教师的教学行为，提高教学运行的效率，保障教师的基本权益，调动教师的积极性，全面提高我校教学质量，特制定本规范。 第二条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国高等职业教育法》，结合我校其他教学规章制度，制定本规范。学校教学及其管理活动受本规范约束。 第三条 本规范适用于受聘于承担我校教学任务的所有教师。 第二章 教师在教学中的权力和职责 第四条 教师的教学权力 （一）根据教学大纲的要求和学生班级的具体情况，提出择优选用教材的意见，合理组织教学内容，制订授课计划，采用有个性、有特色的教学方法，运用现代化的教学手段进行教学。 （二）在教学活动中，对学生进行组织管理和指导。 （三）对学生考试、考核成绩进行评定，除接受教学主管部门组织的复查外，有权拒绝其它任何组织或个人任何形式的干预。 （四）根据教育教学改革实际需要，提出并实施相关的教改试验方案。涉及面较大的，需经院和学校教务处认可后执行。 （五）有权了解各种教学评估、评优和业务考核的结果。对有关结果有异议的，有权提出申诉。 第五条 教师的教学职责 （一）搞好教书育人工作。教师首先要教好书，按照教学规律办事，取得好的效果，同时通过教学活动对学生进行思想、品德和作风教育，言传身教，为人师表。并负责与学生所在系（部）分管教学的系（部）主任、辅导员、班主任交流教学信息和动态，共同解决教学活动中的各种问题。 （二）负责选用或申请编写符合相关课程（或教学环节）教学大纲要求的高质量、有特色的教材（指导书）或讲义；配合教材管理中心完成有关教材的征订、补订工作。 （三）搞好相关课程（或教学环节）的资料收集、教学手段的更新、教学文件的归档工作。 （四）负责所讲课程（或环节）的辅导、答疑、作业批改（包括实验报告、实习报告、课程设计）等。 （五）负责课堂和实习现场纪律的维护，对学生到课情况和实习参与情况严格考勤，保证正常的教学秩序。 （六）积极参加教研、科研活动以及生产实践。 （七）主动听取学生对本课程教学的建议和意见，不断改进教学方法，提高教学质量。 第三章 教师的职业道德规范 第六条 良好的职业道德是做好教学工作的前提和保证，高校的教师应具备的基本职业道德有： （一）拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线，遵守国家的宪法和法律；有一定的政治理论水平和思想素养；认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习时事政治。 （二）政治态度鲜明，崇尚科学，不宣传封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动，自觉抵制各种伪科学。 （三）忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，具有奉献精神，坚持教书育人；具有正确的世界观、人生观、价值观，反对唯心主义、拜金主义和个人主义。 （四）爱岗敬业，热爱本职工作，具有较强的使命感、责任感和事业心，服从分配，积极承担教学、科研、生产和管理任务。 （五）治学态度严谨，教学组织严密，教学要求严格。 （六）作风正派，严于律己，热爱学生，正确评价学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生。 （七）廉洁从教，为人师表，语言规范健康，行为举止文明礼貌，仪表端庄，衣着整齐。 （八）勤奋学习，勇于探索，开拓创新，与时俱进，依法执教。 （九）关心集体，团结同志，具有良好的合作和协作精神。 第四章 教师教学纪律和行为规范 第七条 教师的教学纪律 （一）所有承担教学任务的教师，必须按各教学环节的要求履行职责, 由于失职造成事故，将追究责任。 （二）教师要服从院、系的工作分配与安排，承担教学任务，完成规定的教学工作量，积极参加院、系临时安排的教研活动。 （三）教师必须严格按课程表的安排上课和辅导答疑，不得擅自停课、缺课、调课或请人代课，否则视作教学事故予以处理。如需调课、停课等，需经系主任同意，院领导、教务处领导批准后方可执行。 （四）教师应严格遵守上课纪律，按时上、下课，上课期间无特殊情况不得擅自离开课室，不得会客、接转电话或干其他与上课无关的事情，否则按《湖南网络工程职业学院教学和教学管理事故认定及处理规定》给予处分。 第八条 教师的行为规范 （一）教师在课前应根据课程教学大纲认真备课，写好教案，并在开学第一周按规定填写教学进度表，上交院系、教务处并向学生公布。 （二）教师进入课堂应做到服饰整洁，仪表端庄，言谈得体，举止文明。 （三）教师上课时应掌握学生的出勤情况，抽查点名，每学期抽查点名次数不应少于上课次数的1/3。 （四）教师必须用普通话授课，板书要端正清晰，绘图规范。 第五