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学习课程:时间管理
单选题
A? 供给有最大弹性 B? 无法蓄积
C? 无法取代
D? 无法失而复得
A? A类事件的处理存在问题导致的 B? D类事件的处理存在问题导致的
C? C类事件的处理存在问题导致的
D? B类事件的处理存在问题导致的
A? 效率和效果的提升 B? 效率和效能的提升
C? 效果和效能的提升
D? 功率和功能的提升
A? 把任务整合 B? 把任务调整,由复杂变简单
C? 把任务分割,分而治之地进行瓦解
D? 集体完成任务
A? PDCA的原则进行 B? 二八的原则进行
C? SMART的原则进行
D? 5W1H的原则进行
A? 不要随便用小便签,要多发文 B? 不要随便开会,要到桌边讨论,到某一个经理的办公室去讨论
C? 不允许坐着说话,要站着说话
D? 不随便发文,要多用小便签
A? 工作的管理 B? 业余时间的管理
C? 企业里的管理
D? 以上说法都对
A? 时间管理的重要性 B? 时间管理的预见性
C? 时间管理的提前性
D? 时间管理的计划性
A? 程序繁琐 B? 拖延
C? 开小差
D? 间断
A? 个人工作的成效 B? 集体工作的成效
C? 团队合作的成效
D? 团队分工的合理
A? 效率和效果关系的阐释 B? 功率和效能关系的阐释
C? 效果和效能关系的阐释
D? 效率和效能关系的阐释
A? “10分钟5件事效率法” B? “12分钟6件事效率法”
C? “10分钟6件事效率法”
D? “8分钟6件事效率法
A? A类紧急且重要的突发事件要本人做,而且要立即做 B? 对重要不紧急的D类工作,要本人花大量的时间聚焦在此工作上
C? 对不重要且不紧急的工作,要把它扔进废纸篓
D? 对C类紧急但不重要的工作,要尽量不安排自己做,要委托授权给别人做
A? 保留所有文件,专注于近期的文件,包括正在处理的和未来四周内需要使用的文件 B? 空办公桌面,按使用频率重新摆放物品
C? 在醒目的地方摆上时钟、戴手表、设定时限,建立时间观念
D? 归类文具于一处,足够一月使用即可
A? 由于A类事件阻碍了管理者的眼睛 B? 由于B类事件阻碍了管理者的眼睛
C? 由于C类事件阻碍了管理者的眼睛
D? 由于D类事件阻碍了管理者的眼睛
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