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2019-2020年三年级英语上册 Unit 2(5)教案 人教版PEP 　　教学目标：进一步学习身体各部位的名词 body, leg, arm, hand, finger, foot。 　　教学重难点： 　　1、Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做出快速的反应。 　　2、head和hand 发音易混淆。 　　教具准备： 　　1、教师准备 body, leg, arm, hand, finger, foot 的卡片和图片。 　　2、教师准备一个活动木偶。 　　3、教师准备Let’s do 部分的图片。 　　4、教师准备 “If you are happy”、 “Head, shoulders, knees and toes” 两首歌的录音带。 　　教学过程： 　　1 热身、复习 (Warm-up/Revision) 　　(1)教师播放 “Head, shoulders, knees and toes” 歌曲的录音带。并提问学生能听懂哪些表示身体部位的单词。 　　(2)学生能听出所学单词：head, eyes, ears, nose, mouth 　　(3)让学生试唱此歌曲。 　　(4)游戏：Simon says 　　教师发出指令，学生执行指令。规则是：如果指令前有Simon says, 学生执行指令，否则被罚下，如：