2019-2020年三年级英语上册 Unit2 第六课时教案 人教版PEP.docVIP

2019-2020年三年级英语上册 Unit2 第六课时教案 人教版PEP 一、教学设计思路 　本课时是对本单元所学内容的综合复习。热身、复习环节，师生通过共唱歌曲《If you are happy》和游戏“Simon says”复习表示身体各部位的单词。呈现新知环节，教师带领学生接着做 Show me your… 的游戏，然后教师让学生闭上眼，将部分物品藏起引出 Where is your ...？和Here it is! 句型（ 即Let’s chant 部分的歌谣的主要句型）的学习。趣味操练环节，教师将学生分组，通过听音乐传球的活动形式，操练Let’s chant部分。通过做Let’s check部分听力练习和活动手册第6部分的认读练习，教师可对学生的学习情况进行评价或引导学生进行自我评价。最后的BINGO游戏再次复习本单元所学的动词和句子。 二、教学目标 （一）知识 巩固本单元所学身体部位单词以及表示打招呼和问候的英语表达。 （二）能力 通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学的内容，并进一步培养学生语音语调能力。 （三）情感 培养学生模仿发音和语调的习惯，要求模仿正确、语调自然。 三、教学重点 重点：做本课 Let’s check 部分的听力练习和学习 Let’s chant 部分的歌谣。 难点：Let’s chant 部分的歌谣要略讲词意，逐步跟唱。不