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2019-2020年三年级英语上册 Unit 3 Lesson 15教案示例 人教新版 1．热身／复习(Warm-up／Revision) 1) 课前播放歌曲Hello! How are you? 渲染气氛。教师边唱边表演，引导学生一起唱。教师及时给予肯定，鼓励全体学生踊跃参与。 2) 自由表演对话，真实运用英语交流。 2．新课导入(Presentation) 1）教师走向学生，依次用Hello! How are you?问候，引导学生回答Fine．Thank you．然后向教师问候：And you?问下一位同学，Hello! How are you?教师回答Good!引导学生再次回答Fine．Thank you。 2）在语言示范的基上让学生在小组内进行操练，然后教师出示挂图，为学生提供会话背景。鼓励学生两人一组，到台前表演对话。 3）学唱歌曲Hello! How are you?巩固所学内容。 4）运用Touch your…进行TPR活动，鼓励学生认读新词head，ear，同时复习前两课学习的词汇。 5）听录音，让学生跟读并指读本课的学习内容。 3．趣味操练(Practice) 1）分别用简笔画设置场景：公园，车站，教室，学校门口，让学生戴上头饰或名片进行表演，让学生理解，并综合运用所学内容。 2）全班学生自由结组，边唱歌曲Hello! How are you?，边表演，每次