2019-2020年三年级英语上册 Unit8 Lesson15教案 闽教版.docVIP

2019-2020年三年级英语上册 Unit8 Lesson15教案 闽教版 一、教学设计说明 1、基本理念 小学英语的教学目的是使儿童获得一些英语的感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语。因此，在小学阶段，英语学习兴趣的培养对于小学生学习英语至关重要。兴趣的培养和发展能使学生有高昂的情绪，饱满的精神和旺盛的学习积极性，学生的学习兴趣不仅能转化为学习动机，而且也能促进学生智能的发展。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。 2、整体设计思路 多媒体教学已经成为21世纪 教育教学改革的一个重要突破口，其作用已是深入人心，它克服了许多传统教学中的缺陷和不足，尤其在培养学生创新能力、个性 发展方面起到了显著的效果。但在一些偏远山区教育教学设施还不是很完善，许多教师还是很欢迎这种：手拿一支粉笔、一本书、几张图片，直观而易操作的教学方式。我是本着这样的一种想法来设计本节课的。整堂课的教学形式主要以活动为主，利用教室的一切有利资源，让孩子有一定的直观感受，能直接运用英语说出身边的事物，教师只是起到一定的引导作用。采取多种方式的单词教学，根据单词的不同特性教学，帮助孩子们在学习词汇时更加形象的接受并记住。达芬奇曾说：“正如不情愿的进食有害于健康，不情愿的学