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2019-2020年三年级英语下册 Module8 unit1（1）教案 外研版 教学目标： A. 情感目标：培养学生学英语的兴趣。 B. 知识目标：学习怎样使用It’ s开头的句子介绍有关季节的内容，具体结构有：It’s +季节名称；It’s + 形容词+介词+季节名称；以及句子We +动词+活动名称+介词+季节名称。 C. 能力目标：培养学生使用语言进行交际的能力。 教学重点： A. 掌握介绍季节及其天气的句子。 B. 单词：spring, warm, summer, hot, autumn, cool, winter, cold. 教学难点： 区分表示四季的单词。 教学辅助资源：  挂图、单词卡片、录音机、教学录音带。 教学过程： I. Warming up 演唱字母歌，同时给学生看字母卡片。 II. Revision 教师与学生谈话，谈话的内容是有关周末的活动What do you do at the weekend? 活动的目的是为了让学生回忆起学过的动词和动词短语, 如: play football, watch TV等，为今天教学中将要涉及的活动内容做准备。 III. New teaching A． 教师与学生做“看一看，做一做”的活动：教师边说边用动作示范warm, hot, cool, cold等表示气候的词语