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2019-2020年三年级英语下册 Unit5 Lesson9（2）教案 闽教版 教学目的与要求 复习已学过的表示身体部位名称的单词。 学习新词汇：leg, feet（foot的复数形式），clap, stamp, wave, hend, follow 学习句型：How many legs/hands/arms/feet can you see? I can see______legs/hands/arms/feet. Follow me. Hands up. Hands down. 学生通过全身反应教学法（TPR）掌握Clap your hands. Stamp your feet. Wave your arms. Bend your knees.等句子。 熟练背诵韵句：Follow Me （《跟我做》） 学唱歌曲：Follow Me（《跟我做》） 教具准备 身体各部位名称的单词卡片和图片。 教学步骤和方法建议 一、复习 教师出示头部部位名称单词的卡片，让学生说英语。请两位学生上台发指令Touch your face/ears/mouth/nose/eyes.,请班上其他同学做出相应的动作。 二、学说英语 1． 教师一边用手拍着自己的腿一边念“leg”；然后一边拍着自己的手臂一边念“arm”，请学生说出这两个单词的汉语意思。教师带读leg和arm，连续数遍。 2． 教师说出有复数