2019-2020年三年级英语下册 Unit6 How many？第4课时教案 人教PEP（标准版）.docVIP

2019-2020年三年级英语下册 Unit6 How many？第4课时教案 人教PEP（标准版） 教学目标： 知识与技能：理解和掌握句型：How many …do you have? Open it and see! You have… 过程与方法：通过情景会话，让学生会询问别人能看见多少样东西.以及如何赞美别人的东西.并且在实际情境中自然运用。 情感态度与价值观：鼓励学生在真实情境中会话。? 教学重点：理解和掌握句型。 教学难点：名词复数的读音。 教学准备：录音机、单词卡 教学过程： 一、 热身、复习 (Warm-up/Revision) 　　1．复习A部分的课文对话: 先看A Let’s talk部分动画或录像, 然后请学生上台表演会话. 　　2．复习数字 one to fifteen. 二、呈现新课 (Presentation) 　　1．教师拿出一个铅笔盒说：I have many pencils in this pencil-box.Who can ask the question about it? 启发学生用How many pencils do you have?进行提问。教师说：Guess, please！（注：每学过的数字可用中文表达）如果有学生答对，教师及时说：That’s right! 如果没有学生回答对：教师可对一个学生说：Open it and se