2019-2020年三年级语文上册 28 古诗二首 2教案 语文A版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 28 古诗二首 2教案 语文A版 教学目标： 　知识目标： 1.会认2个生字，学习多音字“笼”，会写6个字。 　2.正确、流利、有感情地朗读古诗《敕勒歌》和《饮湖上初晴后雨》。背诵古诗。 　情感目标：理解重点诗句的意思，并能展开想象，体会诗的意境，体会作者的思想感情。 　能力目标： 1.通过学习这两首古诗，培养学生热爱大自然，热爱生活，积极豁达的思想感情。 　2.对比学习两首古诗，初步感受“豪放”与“优美”两种不同的审美类型。 教学重点： 　　　1.会认2个生字，学习多音字“笼”，会写6个字。 　　　2.正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵这首诗。 教学难点： 　　　1.理解重点诗句的意思，并能展开想象，体会诗的意境，体会作者的思想感情。 　　　2.对比学习两首古诗，初步感受“豪放”与“优美”两种不同的审美类型。 教学准备： 　　　生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图、古典乐曲。 教学时数：2课时。 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　 一、创设古诗情境。 　　1.谈话引入：我们祖国的幅员辽阔，有数不清的美丽景色，既有雄伟壮观的北国风光，也有秀丽奇妙的南方美景，让我们一起来参观。 　　2.出示教学挂图，引导学生观察两幅图中所展现的不同风光。 　　（一处是辽阔壮美的草原，一处是秀美动人的西湖。） 　　3.古代的诗人们写