2019-2020年三年级语文上册 三只小板凳 1教案 浙教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 三只小板凳 1教案 浙教版 教学目标： 　　1.学会生字新词，读通课文。 　　2.初步感受爱因斯坦从小做事认真，肯花力气，不怕失败的精神。 教学重难点：理清课文的脉络。 教学过程： 一、揭题 　　1.简介爱因斯坦的生平。 　　2.读题，学习“凳” 二、学习生字新词 　　自读课文，划出生字新词，自己分析理解。 　　全班交流自学生字情况。 三、理清按事情发展顺序写的一段话 　　1.自己读课文，说说课文主要讲了一件什么事？是课文的第几段告诉我们的？ 　　2.出示一段排列错乱的话（把课文第三段顺序打乱），让学生读读通不通。 　　3.让学生排列次序，说说你是按什么顺序排的？ 　　4.读第二、三段，给短语排列次序： 　 　（　） 老师生气 　 　（　） 同学们不再笑 　 　（　） 爱因斯坦说明情况 　 　（　） 爱因斯坦交板凳 　　5.完成作业本第五题。 四、作业：抄写生字词语 第二课时 教学目标： 　　1.理解课文内容，体会爱因斯坦认真、努力、不怕失败、不怕嘲笑的品质。 　　2.能把不完整的因果句子补充完整。 　　3.能正确朗读不同语气的句子。 教学重难点：反问句的学习，人物的评价。 教学过程： 一、复习。说说二、三段是按什么顺序写的。 二、学习二、三段，质疑问难 　　1.学习老师的话，理解“糟糕”，找一找，还有哪些词也是说明“糟糕”的？ 　 　比较句子