2019-2020年三年级语文上册 上册 冰灯 2教案 北师大版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 上册 冰灯 2教案 北师大版 学情分析：　　　随着当地经济的发展和学生家庭生活水平的提高，学生需要的东西几乎所有的家长很轻易地买到，所以学生对课文描述的故事感觉会比较遥远，对父亲的爱体会也比较肤浅。因此，课堂教学注重创设情境，引导学生通过感悟、品味语言文字，将自己的感情融于课文内容，更容易体会父子之间的情意，懂得无论在什么情况下，父母都以不同的方式表达着对子女的关爱。教学目标：　　　知识目标：认识本课的12个生字，能在语言环境中认读、运用。　　　能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中了解父亲给儿子做冰灯的故事，并体会父子之间的深情，从而理解父母的心情。　　　情感目标：培养学生搜集信息和处理信息的能力，逐步学会通过阅读、思考，发现问题，解决问题，养成边读书、边思考、边动笔的良好学习习惯。教学过程：　　 一、创设情境，导入新课。（录音机播放抒情音乐）　　　　师：我们每个人从小就得到父母的关爱。我们就来说一说父母爱我们的事儿吧。（小组中讲述，倾听，感受父母对孩子无微不至的爱。）　　　　师：《冰灯》一课讲的是什么事儿呢？现在我们一起来学习这一课。　　 二、了解预习情况，整体感知课文内容。　　　1.检查生字词的认读情况。多媒体课件分别出示词语。 第一组词语逐一出示：走街串巷、称赞、融化、习俗、棉被（学生抢读，认得快的可以连