2019-2020年三年级语文上册 上册 惊弓之鸟 3教案 北师大版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 上册 惊弓之鸟 3教案 北师大版 教学目标： 知识目标： 学习本课生字词，理解“能手”、“本事”、“大吃一惊”、“孤单失群”等词语的意思，并懂得“惊弓之鸟”这一成语的意思。 能力目标： 1．通过理解更羸说的一段话，培养学生弄懂自然段意思的能力，并体会怎样把一段话写清楚。 2．培养学生复述课文的能力 情感目标： 让学生知道，只有善于观察，动脑筋想，才能对事物有所认识。 学习重点： 课文的最后一个自然段即更羸说的话，并联系全文体会更羸的分析是正确的；继续进行读懂自然段的训练，是本课的重点。 学习难点：其中联系全文体会更羸的分析是正确的，是本课的难点。 教具准备：课文中生字新词的卡片及课文插图的投影片。 课时安排：2课时。 学生活动设计： 1.自学。 2.在教师指导下自学。 3.小组讨论或自学交流。 教学步骤： 　 第一课时 　 一、提示课题字面的含义。 提问： 1．鸟在本课指的是什么？ 2．“弓”是什么东西？ 3．“惊、之”是什么意思？ 4．四个字连起来是什么意思？ 二、明确本节课将学习本课的生字新词并初读课文。 三、自学。 内容：一是初读课文，读准生字的字音，并把生字词及课后读读写写的词勾出来，二是通过查字典理解生字词的含义。 四、学习生字词。 让学生在黑板上演示出生字的字音、字形及组词，并让他们分别讲解每个字词从字典中查出来的含义。 魏国——