2019-2020年三年级语文上册 会变色的报春花教案1 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 会变色的报春花教案1 冀教版 教学要求： 情感目标： 通过《会变色的报春花》的故事，使学生了解小达尔文是一个敢想、敢说、又敢做的孩子。 能力目标： 1.学习小达尔文爱动脑筋，勇于实践的精神。 2.继续学习预习课文，边读边思，提出不懂的问题。 知识目标： 1.学习10个生字,会认本课的6个生字，积累8个新词。 2.练习分角色有语气地朗读课文。 教学难点： 1.边读边思考，提出不懂的问题。 2.了解达尔文是一个敢想、敢说、敢做的孩子。 课前准备： 师生搜集、了解有关的资料。 课时安排：2课时 第一课时 一、导入新课。 英国一位著名的生物学家叫达尔文，他写了一本非常有名的书叫《物种起源》，在全世界广泛流传，被译成许多国家的文字。他取得了这么大的成就和他从小就是一个敢想、敢说、敢做的孩子是分不开的。今天我们一同学一篇写达尔文小时候的故事的课文：《会变色的报春花》。 二、预习课文，提出预习要求。 1.自学生字词，读准字音，用已经学过的方法记忆生字词。 2.采用查字典、联系上下文的方法，理解字意和词义： “怒放、著名、一簇” 3.自读课文，标出自然段，想一想课文写了小达尔文一件什么事？（小达尔文把白色的报春花变成了红色，这原本是不可能的事，小达尔文却做到了。） 三、整体感知，质疑问难。