2019-2020年三年级语文下册 字字皆辛苦教案2 教科版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 字字皆辛苦教案2 教科版 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、通过阅读本文，了解李绅生活的艰苦、读书写作态度的刻苦认真。学习他自强不息的可贵精神。 3、认识本课10个生字。 教学重难点： 感受李绅在艰苦条件下仍坚持读书写作的刻苦认真态度；正确、流利、有感情地朗读课文。 教学时间： 一课时。 教学流程： 一、创设情境，导入新课。 出示古诗《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 读一读，谈一谈读了这首诗的感受。 这么好的诗，李绅是在什么条件下，又是怎样创作出来的呢？引入课题。 二、初读课文，整体感知。 借助拼音，把课文读通顺。 再读课文，圈画出课后要求认的字多读几遍。 说说课文的主要内容。（两方面内容：李绅刻苦读书和写作态度认真） 三、自学交流。 学生用自己喜欢的方式读课文，看看李绅是在怎样艰苦的条件下刻苦读书，又是怎样认真写作的。通过做标记、做批注的方式来自学。 班级交流自学体会。 四、指导朗读重点语句，体会人物精神。 找出自己感受最深的句子在小组练读。 指名读，说说自己为什么会那样读。 五、检查认字情况。 生字卡片，采取齐读、指名读、开火车读等多种方法进行。 拓展。 推荐阅读：《悯农》（一） 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 附送： 2019-2020年三年级语文下册 守株待兔 1教学反思 人教