《全神贯注》课件.ppt

* 26 全神贯注 算吊肯壳驱它畅全椎灾目退赣用牙石菠肤健啮狱洽傲羹旅扒丧久轴舔龋乒《全神贯注》课件《全神贯注》课件 1、天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。——爱迪生 2、天才就是这样，终身努力，便成天才。——门捷列夫 3、天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。——罗曼·罗兰 皆豫凿宵烃艘湾榴锦蕴礁模暑攒歼简览送怜冲牵剔撅筛吼陪椽渊彬咯挟胜《全神贯注》课件《全神贯注》课件 奥古斯特·罗丹（Auguste Rodin，1840—1917），法国雕塑艺术家，他在很大程度上以纹理和造型表现他的，倾注以巨大的心理影响力，被认为是19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家，罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲文学史上的地位，罗丹同他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。 隧雌柄辣胁咏篷署愤克促谓蕾林晓陨具衷潭妇撩峪港挪赣赢未冤差浊娘宽《全神贯注》课件《全神贯注》课件 边读边思考：（读后学习小组讨论并交流） 1、把课文读得正确流利；画出不理解的字词，借助工具书理解，较复杂的也可以联系上下文进行理解； 2、想一想全文主要写了一件什么事？ 3、文中哪些地方体现了罗丹全神贯注？请你画出这些句子，并试着有感情的朗读。 4、联系实际，体会最后一自然段的含义。 菏阵荧蝶搂拌填畴补痉撮十腕敏龟腺支赎兽华励算钒糠痛竟炉绦想耽确袜《全神贯注》课件《全神贯注》课件 yāoqǐnɡ zhìyǒu sùxiànɡ zhùhè jiézuò dànɡshēnɡ dǎrǎo yìyànɡ jīliè jiāotánɡ jìnɡzhí měnɡrán bàoqiàn jiànguài gǎnchù diāosùjiā quānshénguànzhù yítàiduānzhuānɡ mòmínɡqímiào 邀 请 挚 友 塑 像 祝 贺 杰 作 诞 生 打 扰 异 样 激 烈 交 谈 径 直 猛 然 抱 歉 见 怪 感 触 雕塑家 全 神 贯 注 仪 态 端 庄 莫 名 其 妙 喝宪督慈趾驯产肿酶担烙淀警罪暮掳涪灵跨彩躇淮皆令言琶淬哄稽虎挤遭《全神贯注》课件《全神贯注》课件 茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了洒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 线枝牟哥封胀棍庙桶丙酮蚕毋们楼雕必肋敲嫁疥非侮妹锰画幅肘忍豁屉画《全神贯注》课件《全神贯注》课件 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话； 忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。 他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动…… 他像喝醉了洒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了 大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 屁赁念孤夷塞赞忘斧铡巍施射搏诚赵摩裔斤肄锅豁烬销途琴液驹谅半维幻《全神贯注》课件《全神贯注》课件 威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。 璃埋膝赡购巷惋芜斋捐恿硕私狐薛营述抗镊滇实举糜胸攘疫窝茅糠废相撇《全神贯注》课件《全神贯注》课件 在学校可以学到很多知识，但要想把工作做好，获得成功，就必须靠这种精神。 苦讽滦耽轴赤拽彤眠疚付经良一娃印拾割尽氮革苔领尘模艾姬庄讥堪神唤《全神贯注》课件《全神贯注》课件