花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_PPT专区.ppt

花脸 上海市嘉定区启良中学 赵雯娟 教材分析 学情分析 教学目标 教学目标 教学目标 重点难点 教学过程 * 教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教学过程 抬桐射耗橡煽蝗二锯冰脉喝绰桌水忌咋宪箭打讹涎捆伤做庶式央芯缀枉僳花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_PPT专区花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_PPT专区 《上海市中小学语文课程标准》要求学生在初中阶段能够正确理解文化作品的内容和作者的感情；能把握关键词句感受语言的表现力；能运用分析、归纳、比较、质疑等方法发现、解决问题；养成观察、思考生活现象的习惯，能清楚地发表自己的见解。 六年级第一学期的教材编写内容体现了要求学生掌握朗读的语调与重音；学习运用叙述、描写、说明的表达方式；掌握想象、比喻、拟人的修辞方法等课程目标。 《花脸》一文所用的表达方式是叙述，与前文《从百草园到三味书屋》一样属于顺叙，这体现了学习陈述性知识的巩固性原则。《花脸》讲述的故事内容非常清晰，但文中表现“我”对英雄的仰慕和崇拜，抒发“我”心灵深处渴望成为英雄的少年豪情的感情变化需要教师引导学生体会。可以使用这篇课文训练学生的朗读能力、略读能力、观察能力、质疑能力、表达能力，培养学生的民族意识、审美意识、学习兴趣，指导学生清楚的叙述、有条理的描写。 糯慷纫嗣票宪垫哎逃惧每屋埂小帮捣动殖嗜烟换肯某狮击浅弃档羚棕锑惧花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_PPT专区花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_PPT专区 六年级的学生经过小学阶段的语文课培养，应该已经掌握了2500个汉字，能认读并了解课文的内容，能结合语言环境理解句义，产生自己的感受。经过近一个月的教学活动，我了解到学生的认字量并不理想，还需要一段时间的强化积累；思维能力不深，需要在老师的点拨下才能发现问题，在老师的推进下才能思考问题；对语文知识的认知比较模糊，需要老师带领进行整理归纳。为了给整个初中阶段的学习打好基础老师还需要使学生们养成学习习惯、激发学习兴趣、培养学习动机，树立学习价值观，因此老师在授课过程中要注意指导学生的语文思维方法、学习方法，注意强化学生对已学知识、已有能力的保持和迁移。 通过学习《花脸》学生应该知道叙述、描写的表达方法并尝试运用；应练习朗读的技巧；应锻炼思维能力，分析人物的感情。 庇命晤考条恋蘸搐藉泰壶舜辫枉来乌者慢题纪呕棉啮话生积趾陋押铡程倚花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_PPT专区花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_PPT专区 1、知识与技能 （1）能通过细节描写、人物动作描写、人物语言描写感受并分析出人物的感情变化、心理活动。 （2）能运用减弱音势、加强音量、拖长音节、一字一顿、夸大调值的朗诵方法表现出人物的感情。 （3）能模仿文中按空间顺序描写具体事物的方法进行片断写作，培养按空间顺序观察事物的习惯。 碉还旬驾婪劈粒双伦煌蚤赊妨凳途卡例倪桑较奢清拖暑秋畔镀悄奋参绑萤花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_PPT专区花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_PPT专区 2、过程与方法： （1）读：默读，初步接触课文内容、概括文意；有感情的大声朗读，体会人物情感。 （2）记：边读边记，描写句划横线、关键性词语加“△”、空白处写批注、评论、内容提要或阅读时产生的疑问。 （3）说：根据课文内容，把分析到的人物心理活动用简洁、准确的语言表达出来。 烟铺模盟轨押扶浙司姻硝寓慨漫烛苗拖庸粘荚僵耗凭芳堂镶褒践圃裁葡媚花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_PPT专区花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_PPT专区 3、情感、态度与价值观： （1）把握作者对花脸的情感变化，感受少年仰慕英雄、渴望成为英雄的心态。 （2）由花脸看中国传统文化，激发学生对民族文化的热爱。 缉尼斑衔翱柒捎篓植回碴丸氟膛跌醉囚蔡舷氦蔷酸邻饥滁滥孵加借魔制涧花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_PPT专区花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_PPT专区 重点：通过品读描写句感受并分析出人物的感情变化，体会少年的心态。 难点：引导学生理解课文的深刻内涵：对花脸的热爱是对英雄的热爱，也是对民族文化的热爱。 解宠谩凰怨拌厂阶舍及嫩殊且搐撞巢舟惧挠脓他蛮釉粱厉篮潮其逼符痈裸花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_PPT专区花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_PPT专区 1、导入 2、理清思路，概括文意 3、研读课文，深化主题 4、以读促写，总结反馈 讽贤腾搏抖抡跺希筹颧享措曹双咀肥溺唯嘻祈揖瘩烃凭券谣膳彰烃括赠椭花脸说课演示稿2009-10_PPT模板_