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2011信息组织复习 题型：单选（10*1，主要涵盖历史人物、关键事件）、名词解释（3*5，主要概念）、判断改错（10*2一般知识点）、简答（5*5性质、功能、特点等）、论述（3*10各组展示内容） 各章重点： 数据、信息、知识、智慧之间的关系；知识类型；信息组织的含义、功能；信息资源组织的目的、方法；信息组织活动过程；选取著录项目的原则；信息标引的含义；信息的改编重组；信息组织的原则；信息组织的主要特性 免考 单选题的集中营；简述西方记录信息发展的几个阶段。参考教材 元数据描述的过程；字符编码原理、编码目的；MARC的特点、结构组成；MARC21的格式类型；XML与HTML比较；DTD概念 免考 元数据概念、格式类型；元数据方案含义及其构成；元数据特征及其解释；元数据种类；元数据应用纲要； 信息描述工作程序；书目描述的四个层次的对象；常用的描述型元数据标准；DC元数据的三组15个元素； 主要检索点存在的理由；团体责任者和题名做检索点的条件；个人名称标目形式的选择；统一题名选取原则； 主题分析的目的、过程；主题类型；概念分析的难题； 使用控制词表进行标引的一般原则；概念词汇的关联方式； 等级列举式分类法及其代表；分面分类法及其代表；高质量的分类法设计需要处理好的几组关系； 信息组织概论 信息组织的原因—信息无序 信息的无序状态可以从两个角度来认识： a.宏观方面的无序表现在：信息数量巨大、信息来源渠道多样、信息载体繁多（print form、? microform、 electronic form、 audio form等）、信息内容广泛、专深以及用户需求复杂。 b.微观方面的无序状态，指组成信息流的个体通常处于彼此不相关的离散状态，缺乏科学的框架及深层次的加工，使用户无法把握其内容及实质，对实现信息价值造成障碍。组成信息的各个语言要素，如字、词、句、段落、章节杂乱无章，组成信息的各个内容要素，如命题、观点、认识、推理等矛盾错误，无法准确、科学地表达信息内涵。 信息组织所要解决的根本问题就是信息无序状态，实现信息从无序到有序。 国内外研究的现状 传统文献信息组织研究：分类、主题、编目 网络信息资源的组织研究是图书情报界研究的新课题。 近年来有关这方面研究的内容大致分为三个方面: 1、网络信息资源组织的理论研究，包括基本概念、组织方法、发展历史、基本原理和原则、研究对象等。 2、网络信息资源组织的具体方式方法的研究，如分类、编目法在网络信息组织中的应用等。 3、网络信息资源组织的技术研究，如元数据、搜索引擎等。 1.1 信息组织概述 基本名词术语 信息(information) 物质形态及其运动形式的体现 知识的原料 信号、消息、数据 文献中的内容 数字化信息(digitalization information,) 借助以计算机信息处理为核心的数字化技术，将各种出版物中的原始信息，如语言、图像、文字、符号、数据、表格等全部变成二进制编码，形成可以在网上流动的信息资源。 什么是数据、信息、知识、智慧 数据：离散、互不关联的客观事实，孤立的文字、数据和符号，缺乏关联和目的性 信息：人们对数据进行系统组织、整理和分析，使其产生相关性，但没有与特定用户行动相关联 知识：与行动和决策密切相关，人们做决策的行动能力，知识创造与环境相关 智慧：对事务发展的前瞻性看法，智慧得益于人的内在价值观和信仰 Data：数据= 没有加工的事实数据 对应于人、物理对象、事件或其它实体的原始事实。 单独的数据没有意义 计算机中表示为数字或其它符号形式（不仅是数字形式。Number强调数字的内容，Digital强调数的形式） 例如10000 Information：信息= 数据+语境 将数据放到一个语境（context)中，从而给予它一定的含义，它就成为信息 经过处理的有用的数据，用来回答Who/What/Where/When的问题 信息是经人组织的数据组成 例如￥10000 Knowledge：知识= 信息+判断 是一种由人创造的，并且反映他们是如何来进行判断、选择并且采取行动的know-how，知识一般与人们所受的教育、经验、思考方法、决策及其他能力相关。 信息被阅读、告知或可视与理解等等 例如￥10000是上海外环线附近2005年房产的单价 Wisdom：智慧= 知识+整合 对知识进行组合、创造以及理解知识要义的能力 Wisdom is not a product of schooling but of the lifelong attempt to acquire it. (Albert Einstein) 例如”以￥10000的单价购买外环线的房子肯定亏本” 文献Document：记录有知识的一切载体。信息资源的一种形式 其他有关信