甘肃省肃南裕固族自治县第一中学2017届高三10月月考文数试题 Word版含解析.docVIP

甘肃省肃南县第一中学2016年10月考试 高三数学（文）试卷 一、选择题（本大题共12个小题每小题5分共60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） ，则（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：利用数轴可知. 考点：集合运算． 【结束】 2.【题文】若复数满足，，则的虚部为（ ） A．-4 B． C．4 D． 【答案】D 【解析】 试题分析：由已知，，故虚部为. 考点：虚数运算． 【结束】 3.【题文】直线的倾斜角的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 试题分析：由题得直线斜率为，由，得，可由正切曲线知直线倾斜角的取值范围是. 考点：直线倾斜角． 【结束】 4.【题文】若，且与的夹角为60°，当取得最小值时，实数的值为（ ） A．2 B．-2 C．1 D．-1 【答案】C 【解析】 试题分析：，可知当时，取得最小值. 考点：向量数量积． 【结束】 5.【题文】一个几何体按比例绘制的三视图如右图所示（单位：），则该几何体的体积为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：由三视图可知，该几何体为三个小正方体及一个三棱柱（半个正方体）组成，故体积为. 考点：三视图． 【方法点睛】思考三视图还原空间几何体首先应深刻理解三视图之间的关系，遵循“长对正，高平齐，宽相等”的基本原则，其内涵为正视图的高是几何体的高，长是几何体的长；俯视图的长是几何体的长，宽是几何体的宽；侧视图的高是几何体的高，宽是几何体的宽.由三视图画出直观图的步骤和思考方法：1、首先看俯视图，根据俯视图画出几何体地面的直观图；2、观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度；3、画出整体，然后再根据三视图进行调整. 6.【题文】已知的面积为2，在所在的平面内有两点，满足， 则的面积为（ ） A． B． C． D．1 【答案】C 【解析】 试题分析：由已知，点分别为的中点，（靠近）的三等分点，故，，又面积，可知，的面积 . 考点：平面向量线性运算． 【结束】 7.【题文】执行右图所示的程序框图（其中表示不超过的最大整数），则输出的值为（ ） A．7 B．6 C．5 D．4 【答案】A 【解析】 试题分析：；；；；；，此时，输出. 考点：程序框图． 【方法点睛】本题主要考查程序框图的条件结构流程图，属于容易题. 解决程序框图问题时一定注意以下几点：（1）不要混淆处理框和输入框；（2）注意区分程序框图是条件分支结构还是循环结构；（3）注意区分当型循环结构和直到型循环结构；（4）处理循环结构的问题时一定要正确控制循环次数；（5）要注意各个框的顺序. 【结束】 8.【题文】已知函数，若方程有且只有两个不相等的实数根，则 实数的取值范围为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：函数的图象如图所示，当时，函数的图象与函数的图象有两个交点，即方程有且只有两个不相等实数根，故的取值范围为. 考点：分段函数的应用． 【思路点睛】本题主要考查函数与方程的综合运用，分段函数解析式求法及其图象的作法.由题知为分段函数，当时，由可知当时，，当时函数为减函数，当时，函数为减函数，而方程有且只有两个不相等实根即函数的图象与函数的图象有两个交点，在同一坐标系中画出的图象与函数的图象，利用数形结合，易求满足条件实数的取值范围. 【结束】 9.【题文】过双曲线的左焦点作圆的两条切线，切点分别为， 双曲线左顶点为，若，则该双曲线的离心率为（ ） A． B．