高一历史人教版必修一 第5单元 第18课 马克思主义的诞生 教案2 .docVIP

课　　题 第18课 马克思主义的诞生 备课时间 10-18 上课时间 总课时数 课程目标 知识与 技能 （1）资本主义基本矛盾；（2）工人运动的兴起；（3）空想社会主义；（4）古典哲学；（5）古典政治经济学；（6）《共产党宣言》的发表；（7）马克思主义的科学内涵；（8）巴黎公社。（1）、引导学生回顾工业革命所产生的影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。 （2）、引导学生阅读理解教材的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法。 （3）、引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史实践性质的方法。（1）、学习马克思主义产生的时代背景，体会任何思想都是一定历史时期的产物。分析马克思主义的理论来源，尤其是通过比较空想社会主义和马克思主义，提高理论思维能力。学习马克思、恩格斯对人类出的巨大贡献，深入认识个人在历史上的作用。学习巴黎公社的措施，判断其无产阶级政权的性质。 （2）、学习马克思、恩格斯青年时期的生活、学习和远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观；学习两位革命导师的伟大友谊及合作精神，培养团结互助的精神；学习巴黎公社英雄先烈的事迹，树立不怕艰难、勇于斗争的优良品格。（1）马克思主义诞生，（2）《共产党宣言》，（3）巴黎公社的革命《共产党宣言》的内容及意义。： 教师展示马克思、恩格斯的有关图片，播放《国际歌》然后讲述：我们伟大的祖国实行社会主义制度，我们的社会主义事业的指导思想是马克思主义。马克思主义指导下的国际共产主运动席卷了世界，成为人类社会最进步的社会制度。那么，马克思主义是怎样产生的呢？由此导入新课。 提问：打开课本，请同学们看本课标题，找出这节课的线索是什么？ （教师总结）马克思主义的诞生这节是按照理论──诞生──实践的线索来的，这也是我们这节所要学的基本知识。 空想社会主义与工人的觉醒。 学生阅读教材第84页第一段并概括分析：马克思主义诞生的历史条件是什么？和工业革命有没有联系？　　引导学生分组讨论，得出答案：工业革命推动资本主义经济的迅速发展，但随之而来的资本主义制度的弊端也暴露出来，生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾激化，经济危机频频发生。阶级矛盾日益尖锐。工业革命后，工人阶级壮大起来，工人运动从经济斗争向政治斗争转化。 1、社会经济基础：随着工业革命的发展，资本主义制度的种种弊端已日益暴露　　（1）原因：资本主义经济的迅速发展使资本主义社会的基本矛盾――生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有制之间的矛盾尖锐化。 　　（2）表现：①1825年，英国爆发了资本主义世界的第一次经济危机，此后便频繁发生。 　　②随着资本家和工人之间的贫富差距拉大，无产阶级与资产阶级的阶级矛盾日益尖锐且公开化，工人同资本家展开了多种形式的斗争。 2、欧洲的空想社会主义思想 提问：为什么在工业革命即将完成的时候，在英、法等先进的资本主义国家，有人却提出了一些改造社会、建立理想社会的美妙设想？是什么让他们产生新的社会思想？ 提示：学生可以根据教材回答。 教师总结时候应以鼓励的态度评价学生的回答，让学生了解欧文等空想社会主义人的主张。 提示：答案不求唯一，只要言之有理，就应予以肯定。空想社会主义的形成和发展 空想社会主义的代表人物：圣西门、傅立叶、欧文 3、欧洲工人运动的兴起。 　　（1）时间：19世纪三四十年代 　　（2）原因：随着资本主义经济的进一步发展，资本主义基本矛盾逐渐明显暴露出来，促使阶级矛盾尖锐化。 　　（3）事件：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。 　　（4）意义： 　　表明广大工人已经觉醒，无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 4、主观条件：马克思、恩格斯的革命实践和理论研究 　　（1）深入工人群众，揭露并分析资本主义制度； 　　（2）广泛吸取人类优秀的文化成果，特别是德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法的空想社会主义并加以批判继承； 　　（3）积极指导无产阶级政党的组建：1847年出席在伦敦举行的共产主义者同盟代表大会，并受大会委托起草同盟纲领。 二、《共产党宣言》的问世 1、《共产党宣言》的理论来源及其诞生 教师提问：马克思、恩格斯是在批判的继承人类优秀文化成果的基础上创立科学社会主义理论的，那么，《共产党宣言》的理论主要来源于那些方面？ 提示：学生阅读教材后回答。 教师总结：马克思、恩格斯批判的继承了德国古典哲学家黑格尔的辩证法思想，创立了马克思主义哲学；批判的继承了英国古典政治经济学的理论，创立了马克思主义政治经济学；批判的继承了英法空想社会主义学说，创立了科学社会主义。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是