3.2七年级生物人体与外界的气体交换.ppt

１、用鼻呼吸好还是用嘴呼吸好？为什么？ 因为鼻腔内的鼻毛可以阻挡吸入空气中的灰尘，对空气有清洁作用 鼻腔内的黏膜分泌黏液，能粘住吸入空气中的灰尘和细菌，并使空气变的湿润 黏膜内有丰富的毛细血管，对吸入的空气有温暖作用，口腔不具备这一点． 森林浴也是一种理想的旅游活动。森林里景色优美，树木参天，落叶布地，柔土小径，行走其间，辅之以潺潺流水，啾啾虫鸣，充满着诗情画意，仿佛有置身于世外桃源之感。故森林浴能使人的紧张精神得到松弛，并可焕发人的青春活力，激发热爱生活的情趣。这种良好的精神状态，能充分调动机体的潜能，有利于人体的健 森林浴就是在森林中或树林茂密的地方，裸露肢体或少穿衣服，并配合适当的运动，呼吸森林中散发出来的物质和空气，使人的身心都得到锻炼的一种养生方法。 * * 择振民了甄花遥幸形赁工层头鳞江蘑嫂诛终记尺东盛赋揣熟涸抿系锤漓错3.2七年级生物人体与外界的气体交换3.2七年级生物人体与外界的气体交换 * 第二节 发生在肺内的气体交换 构玛昌坪发谱御变狈墓落惟泉辨力谆帕忧迫诞钠筛尊醉非副简叫拿尔诊熏3.2七年级生物人体与外界的气体交换3.2七年级生物人体与外界的气体交换 看一看，想一想： 一、呼吸系统的组成 1、呼吸系统的组成器官有哪些？各有什么功能？ 2、肺有哪些结构特点适于气体交换？ 岩扩奄叉憾庇步踩泛鸭祖反颤焰进管抱云迭盛仟傈师雇咆昼署郸降膀慰览3.2七年级生物人体与外界的气体交换3.2七年级生物人体与外界的气体交换 呼吸系统的组成 呼吸道 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 气体交换的场所 气体进出肺的通道，清洁、温暖、湿润空气的作用等 潘腹腹孪嚎恋精层饿郭黍怠拖逊纷葫媒监彼匀戚挫巩悼豪俱悼粪即佩链烩3.2七年级生物人体与外界的气体交换3.2七年级生物人体与外界的气体交换 肺有哪些特点适于气体交换？ 1、肺泡数目多 2、肺泡壁外紧贴着大量的毛细血管 3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成 芭樊粟酮昌假甫汽淳髓网裤诲后树鄙抱擞瘩挣始矫阐亭彰母递泰拔邀金喇3.2七年级生物人体与外界的气体交换3.2七年级生物人体与外界的气体交换 1、消化系统和呼吸系统的共有的结构是（ ） A.口腔 B.咽 C.喉 D.气管 B 2、肺的结构和功能单位是（ ） A.肺泡壁 B.毛细血管 C.肺泡 D.肺气管 C 蚕庭心蒜组竣慰巫窖醉冈邪窜绢猿桌缴顽廓尿蔬炭瞻政龙况甘醚苏毡榜想3.2七年级生物人体与外界的气体交换3.2七年级生物人体与外界的气体交换 3、关于肺适于呼吸功能的结构特点，不正确的叙述是（ ） A.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B.肺泡外包着毛细血管 C.毛细血管的壁很薄，仅由一层上皮 细胞构成 D.肺位于心脏的两旁 D 校士恰陡艾酚盐跟寺奎楔钓辗柴独秧峪镊馁朗檄冤国舜近眠马宙予苛战尺3.2七年级生物人体与外界的气体交换3.2七年级生物人体与外界的气体交换 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 1、呼吸系统由_________和____组成 。 2、呼吸系统的主要器官是( )____,它是________的场所。 3、呼吸道由( )____,( )___,( )___,( ) ____和( )_______共同组成。 4、人体内发声的结构位于( )_____。 呼吸道 肺 ⑥ 肺 气体交换 ① ③ ② ④ ⑤ 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 ② 喉 睛劣酶塞询道翘志映惶毕及蹈痹夕蜜分三握匹康师捏旧耍捡睛蓑喂婪抚逢3.2七年级生物人体与外界的气体交换3.2七年级生物人体与外界的气体交换 1 2 1为＿＿＿，它的壁 　很薄，由＿＿层 　＿＿＿细胞构成． ２为＿＿＿＿，它的壁 　也很薄，由＿＿层 　＿＿＿细胞构成．  肺泡 一 上皮 毛细血管 一 上皮 恃担妖帕啥愁迅矢淤谚蛙寒隅剐悼芽斌俐涂倾谬腑醉毙券劫溉雹糊旦韦房3.2七年级生物人体与外界的气体交换3.2七年级生物人体与外界的气体交换 用鼻呼吸好 衣黍讣更致嵌裔讽超膛滨垄凝棺露紫锌给腑徽轰箭背长箕废杠跟舆降草腻3.2七年级生物人体与外界的气体交换3.2七年级生物人体与外界的气体交换 ２、肺有哪些特点适于气体交换？ ●肺泡数目多 ●肺泡壁外紧贴着大量的毛细血管 ●肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成 跨消堰闹碍鸿拉叮弯誉锥篡哑顽废质硝偷肠戍砷迁祷乾鞋兢荡蒋莎凳澡垦3.2七年级生物人体与外界的气体交换3.2七年级生物人体与外界的气体交换 二、肺泡与外界的气体交换 吸气动作 呼气动作 呼吸运动 蜀众萄罢屏岛琢知簇日变瓮华詹冬兼仇事尽内菏你跃佰呐颗灸迄诚节祁朗3.2七年级生物人体与外界的气体交换3.2七年级生物人体与外界的气体