高一政治学法指导：1.3《多彩的消费及其类型》（新人教版必修1）.docVIP

第三课 多彩的消费 学习指导 （一）知识篇 重点问题分析 1．影响消费的因素 消费(包括生产性消费和生活消费)，是社会经济活动的一个环节，这在前面已经讲过。本课则从消费与人们日常生活关系的角度，介绍有关生活消费的知识。消费与人们的日常生活息息相关，合理安排消费，不仅关系个人、家庭成员的基本生活，还影响着个人、家庭成员的发展。同时，消费又承载了人们对生活的期望和追求，不断提高消费水平可以说是人们的共同心愿，是人们对生活的合理要求，也是我国全面建设小康社会、实现社会主义现代化的目的之一。那么，人们在生活中，怎样做到合理消费?如何提高人们的消费水平?要解决这些问题，首先应该知道人们的消费与哪些因素有关，会受到什么影响。只有了解和认识影响消费的相关因素及其相互作用，才能理性地对待消费，并使人们在消费过程中确定合理的目标，做出合理的选择。所以，影响消费的因素这一问题应该作为本课的重点。 2．树立正确的消费观 这是本课第二框题的教学内容，这一内容是本课教学的落脚点。学习理论是为了指导实践。让学生了解了和认识消费，最终目的是为了能够使学生以科学的态度对待消费，崇尚健康的消费方式，选择正确的消费行为，用正确的消费观指导自己的生活消费，这对学生的生活选择具有重要意义。所以，这是本课的重点之一，也是教育目标之所在。由于这一教学内容涉及对“适度消费”“艰苦奋斗”等问题的理解，学生在认识和理解这些问题时会有不同的想法，因此，这一内容在教学中又有一定的难度，构成本课的难点问题之一。 难点问题分析 1．贷款消费 关于消费的类型，本课重点介绍了按照交易方式不同而划分的三种类型。即钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。在这三种消费中，我们把贷款消费作为重点和难点。这是因为，比较三种消费可以发现，钱货两清的消费在日常生活中随处可见，是人们消费中最主要的形式，比较容易理解。租赁消费在生活中存在，但选择租赁消费在生活中所占的比重还是比较小的，而贷款消费近年来得到较大发展，并对人们的生活产生较大的影响。因此，教学中作为一个重点和难点处理。 关于贷款消费，学习时必须搞清以下几点。第一，什么是贷款消费。课本用“花明天的钱，圆今天的梦”来形容贷款消费的特点，并对贷款消费简单加以说明。第二，贷款消费与其他两种消费形式的区别。第三，贷款消费的作用(影响)。这个问题可以从两个角度来讲。一是从消费者个人的角度讲，主要是满足消费者的生活需要，提高生活质量。二是从社会经济角度讲。第四，贷款消费应注意的问题。贷款消费逐步进入人们的生活，不少家庭和青年人在消费中已经把贷款消费作为一种选择。那么，在贷款消费过程中，应该注意什么问题呢?从消费者个人角度来考虑，应注意两个方面的问题，一方面，是要转变传统消费观念，以积极的态度来对待贷款消费。在中国传统消费观念中，提倡勤俭节约，更反对借款消费。提倡积蓄、攒钱来购买大件商品，形象地说就是“花昨天的钱，圆今天的梦”。这种消费观念随着经济的发展和社会的进步，已经不能完全适合今天的社会生活需要。因此，人们要在消费观念上有所变化，接受贷款消费这种新的消费形式，“花明天的钱，圆今天的梦”，在理智消费的指导下，通过贷款消费满足当前的消费需求，提高生活质量。这无论对个人还是对社会都有积极意义。另一方面，选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力。 2．消费心理对消费行为的影响 消费是消费者有意识地消费消费资料和劳务以满足自身生活需要的行为和过程。人的消费行为受到客观因素的影响，如社会经济发展水平；社会政治、文化及民族习俗、宗教信仰等因素的影响，同时也受到消费者消费心理的影响。课本重点介绍了消费心理对消费的影响。由于这部分内容是旧教材没有涉及的，相对其他知识来说有些陌生，同时又是理解消费者行为的基本理论，所以把这一问题作为一个难点。 学习这个问题时应该特别注意四点。第一，消费心理的含义。第二，影响消费的客观因素与心理因素的关系。第三，各种消费心理之间的关系以及在消费行为中的具体表现。不同的消费心理有区别又有联系，它们常常是共同影响人的消费行为。只不过可能在某种消费行为中某一消费心理的作用更突出、表现得更鲜明罢了。第四，研究消费心理的意义。 疑难问题解答与易混淆知识点分析 1．消费水平与消费结构 消费水平有宏观和微观之分。从宏观上来说，消费水平指一国国民在一定时期平均享用的生活消费晶与劳务的数量与质量，或全体消费者按人均达到的物质与文化需要获得满足的程度。从微观上来说，消费水平指某一消费者及其家庭在某一时期所获得的消费对象的数量与质量，或某一消费者及其家庭某个时期的生活消费获得满足的程度。 消费水平有狭义和广义之分。狭义的消费水平是指按人口平均的消费晶(包括劳务)数量，反映人们物质生活需要实际满足的程度。它可以用货币表现，如人均消