高中地理 1.1 人口数量的变化 学案1 人教版必修二.docVIP

高中地理 1.1人口的数量变化导学案 新人教版必修2 　　 【学习目标】 1.理解人口自然增长率的概念，人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响。 2.掌握人口增长三种模式的名称和特点，能利用人口资料或图表，判断人口增长模式及其转变。 3.解我国实行的生育政策。1.理解人口数量增长在时间、空间上的差异及其成因。 2.理解三种人口增长模式的特点和转变的原因。 农业革命之前 农业革命时期 工业革命时期 20世纪以来 人口数量情况 数量 数量 持续增加 数量 人口增长情况 增长 增长 明显加快 空前增长 人口变化原因 人们获取食物能力低，抵御疾病和灾害水平差，人口死亡率高 水平提高，食物供应稳定可靠，死亡率下降 3、空间变化： 自然增长水平 人口增长特点 原因 今后变化趋势 典型国家 人口政策 发达国家 比较稳定，一些国家的人口数量还会逐渐减少 俄罗斯、德国、 日本 发展中国家 人口增长开始趋于缓慢 中国、印度、巴基斯坦等 我的疑问： 【探究案】 1、读图1.2思考：世界人口数量增长趋势？人口数量增长较快的时期？为什么人口增长速度加快？ 2、某地某年有20万人，第一年人口的自然增长率是2%，假设其他条件不变，那么10年后会增加多少人？如果10年后，自然增长率变为1.7%，那时人口增加多少人？ 3、读课文P3图1.4思考： （1）2005年，各大洲按人口由多到少的排序是？2005年与1950年相比，人口增长数量由多到少的排序是？比较55年来各大洲人口的年平均自然增长率。 （2）由此可见，世界人口数量的增长主要来自哪些大洲？按照经济发展水平，它们属于哪一类国家？ （3）欧、北美、大洋洲的发达国家目前人口数量的增长又表现出怎样的特点呢？ 【训练案】 读下图，a、b、c分别表示0～14岁、15～64岁、65岁以上三种年龄人数所占总人口比重。据此回答1、2题。 1．图中①②③④四个国家中，老龄化问题 最严重的是（ ）（ ） B．60％ 计划生育 C．15％ 采取移民政策 D． 30％ 鼓励人员出国 【典题解悟】 三角坐标图判读的一般方法是：一定起始边。按需要读取某数据的坐标轴0值相交的另一条坐标轴即为起始边。二作平行线。要读取某点在该坐标轴上的数据，可以过这点作起始边的平行线，平行线与该坐标轴的交点所对应的数值即为我们所要读取的数据。 【课堂小结】（这节课你学到了哪些知识）小组总结。阅读下列人口统计图表，计算并回答问题。 (1)A国人口自然增长率约为　　　　%；在A、B、C三国中，人口自然增长率最高的是　　　　国，与我国人口自然增长率(2004年约0.6%)相似的是　　　　国。 (2)与A国人口自然增长率类似的国家主要分布于(　　) A.非洲 B.亚洲C.欧洲 D.北美洲 (3)根据表格提供的数据，在图乙中标出A点，以表示A国15岁以下、65岁及以上人口年龄构成。 2004年A、B两国人口年龄构成(%) 　 年龄 国家 　 15岁以下 15岁到64岁 65岁及以上 A国 50 45 5 B国 17 65 18 (4)分析图甲和图乙可以看出，A国人口问题主要是　　　　、　　　　和　　　　等。 解析：本题关键是阅读统计图表和计算的能力以及对人口问题的分析认识能力。做题时需要提取的主要信息有：读“人口出生率和死亡率柱状图”，读出相应数据并进行简单的计算；读两国人口年龄构成表，提取A国15岁以下和65岁以上人口数据并分析其影响。 答案：(1)3　A　C (2)A (3)A点为对应的(50%,5%)坐标中的点 (4)人口出生率高　自然增长快　少年儿童比重大 .阅读下列材料，回答有关问题。 材料1：根据国家统计局2009年2月26日发布的“2008年国民经济和社会发展统计公报”，2008年年末全国总人口为132 802万人，比上年末增加673万人。全年出生人口1 608万人，出生率为12.14‰；死亡人口935万人，死亡率为7.06‰；自然增长率为5.08‰。出生人口性别比为120.56。 材料2：我国未来五十年人口发展趋势预测图 材料3：20世纪80年代，我国开始进入“人口红利”期，“人口红利”指的是在一个时期内，社会抚养指数相对较小，总人口中劳动适龄人口比重较大。 材料4：我国出生人口性别比时期变动情况图(出生人口性别比是指活产男婴数与活产女婴数的比值，通常用女婴数为100时所对应的男婴数来表示)。 (1)材料1和材料2反映现阶段我国的人口再生产类型属于　　　型，我国人口今后将维持　　　　趋势，在此过程中将先后迎来　　　　、　　　　、　　　　等三大高峰。 (2)与发达国家