高中地理人教版必修一 第一章 第三节 地球公转的地理意义 教案2 .docVIP

第三节《地球的运动》教案 第二课时 地球自转与时差 教学目标 知识和技能 1．了解地球自转的方向、速度和周期．了解地球公转的轨道、方向、速度和周期。．使学生能够看懂“恒星日和太阳日示意图”，说出两者的差异及其原因学会运用地球仪演示地球的自转与公转现象，形成空间想象能力。培养学生热爱科学和勇于探索的精神，树立科学的宇宙观。教学重点自转的运动规律教学点使学生能够看懂“恒星日和太阳日示意图”，说出两者的差异及其原因教学媒体 投影片、投影仪、吹塑圆片一个（圆片上系一红绳）、地球仪、彩色墨水、滴管、椭球仪、自转角速度和线速度的纸模型 2．理解昼夜更替产生的原理；并能画出晨昏线 3．理解地方时、区时的成因；并会计算不同地方的地方时和区时； 能力目标 1．能在不同的光照图中画出晨昏线 2．能计算不同地方的地方时和区时 教学重点 昼半球、夜半球、时区、地方时的计算 教学难点 1．．投影片、投影仪、地球仪、 【知识回顾】 1．地球自转的周期、方向 2．地球自转的周期、方向、轨道 【新课讲授】 【引入新课】一位名叫“吕萨”的外国商人，于某年4月10日乘飞机从太平洋的马绍尔岛飞往檀香山。上机前1小时，他见到一位中年人从一位伤心的老太太手里，花3000美元买了一张过期（兑换日期是4月9日）的中奖彩票（奖金为8000美元）。这件事令吕萨纳闷不已。飞机起飞飞往檀香山。在檀香山花旗银行里，吕萨又见到了购买废彩票的中年人，只见他把废彩票兑换了8000美元的现金。那张过期中奖彩票怎么死而复活了呢？ 【板书】第二课时：地球自转与时差 【引导读书】请同学们阅读思考什么是晨昏线？地方时又是如何计算的？ 【学生回答】略 【板书】一、晨昏线（圈） 【讲解】 由于地球是一个既不发光、也不透明的球体，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。向着太阳的半球是白天，背着太阳的半球是黑夜(如图)。昼半球和夜半球的分界线(圈)，叫做晨昏线(圈)。晨昏线(圈)把经过的纬线分割成昼弧（绿色虚线）和夜弧（兰色虚线）。 下面我们具体介绍一下晨昏线： 【板书】1．． 【讲解】各种不同光照图中晨昏线的画法 1．．．假如同学们就是太阳，地球对着太阳的一半是白天，背着太阳的一半是黑天，由于每天地球围绕太阳自西向东转，东边的地点比西边先看到日出，东边的时刻要比西边的时刻早。当北京正对着太阳的时候，也就是说北京是12点时，纽约还是黑夜。古时候各地都把正午太阳位置最高的时刻定为12点，因而各地的12点是不同的，所以其他时刻各地也不相同，这种因地而异的时刻，称为地方时。二、时区和日界线 (出示标明北京、纽约的地球仪) 【教师边演示边讲解】 【板书】1．地方时 学生 【转折】为了克服时间上的混乱，1884年在华盛顿召开了一次国际经度会议，在会上创立了标准时制度，明确了世界上的时区划分、时间计算等问题。 【板书】2．时区的划分和区时的确定 【提问】1．地球自转一周需要多少小时?2．地球每小时转多少个经度? 【教师指图讲解】由于地球每24小时自转一周，一小时转15个经度。因此，国际上规定，每隔15°划为一个时区，全球可分为24个时区。以本初子午线为基准，从西经7.5°至东经7.5°，划为中时区，或叫零时区。在中时区以东，依次划分为东一区至东十二区；在中时区以西，依次划分为西一区至西十二区。东十二区和西十二区各跨经度7.5°，合为一个时区，称为东西十二区。 【提问】北京、东京、莫斯科、开罗、伦敦、纽约、华盛顿各在哪个时区? 【教师指图讲解】每个时区跨经度15°，同一时区各处地方时也不相同，因此国际上规定，每个时区的中央经线，叫做该时区的“标准经线”，标准经线上的时间，便是整个时区的“区时”。例如，中时区的中央经线是零度经线，零度经线的地方时便是中时区的区时；北京处在东八区，东经120°是东八区的中央经线，因此北京时间是采用东经120°的地方时，即东八区的区时。 【提问】东九区和西五区的标准经线各是多少度? 135°E 75°W 【转折】做一做【教师指图讲解计算方法】相邻两个时区的区时相差l小时。在任意两个时区之间，相差几个时区，就相差几个小时，其中较东的时区，区时早。因此，出国旅行的人，向东每跨入一个时区，应把表往前拨一小时，向西每跨入一个时区，应把表倒拨一小时，这样才能使游客的表与当地时间一致。 (出示投影片：例题当莫斯科是5点时，伦敦、华盛顿各是几点?) 教师带学生解题： 【提问】1．伦敦、莫斯科各在哪个时区? 2．伦敦和莫斯科相差几个时区?几个小时? 3．伦敦在莫斯科的东边，还是西边? 4．伦敦的时刻比莫斯科的早还是晚? 5．当莫斯科是五点时，伦敦是几点? (华盛顿同理) 【教师总结计算方法】1.求区时差，同区相减、异区相加；2.东边的时刻总比西边的时刻早。求东边的时刻加时