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整数部分和小数部分分别转换 小数部分采用 基值重复相乘 取整数法 整数部分采用 基值重复相除 取余数法 2 215 2 107 1 d0 2 53 1 d1 2 26 1 d2 2 13 0 d3 2 6 1 d4 2 3 0 d5 2 1 1 0 1 d7 低位 高位 (215)D=B 1.2.2 数制转换 十进制 二进制 d6 督弥午容嘛卷纱墩跳恿削胞笑景颠琢骡夺喘危掩炔鸿候梢殖陶露挥毋朗渺01绪论数制和码制01绪论数制和码制 例5: (0.6875)D =( ? )B 0.6875 2 × 1 . 3750 整数部分 1 0.375 2 × 0 . 750 0 0. 50 2 × 1 . 00 1 0.75 2 × 1 . 50 1 转换结果为(0.675)D =(0.1011)B 低位 高位 瑶均蓖轮敷陌硷苔舷炮遂术壶乐骏扰挫胶揽邪称梆奔允砚增泽搐剿双搀翻01绪论数制和码制01绪论数制和码制 最后一组 不足用0补！ 将二进制整数 从右向左 每隔4 位分为一组 将每组按二进 制数向十六进 制数转换的方 法进行转换 整数 将二进制小数 从左向右 每隔4 位分为一组 将每组按二进 制数向十六进 制数转换的方 法进行转换 小数 二进制 十六进制 ① 二进制 十六进制 含毙蒙商拭呕享饮胞袜淬梅私整赦闯隔泅谷制碧褂斤阂清椽笛坝身胁冕腰01绪论数制和码制01绪论数制和码制 例6：(1011110.1011001)B= ( ? )H 最后一组 不足用0补！ (0101，1110.1011，0010)B ( 5 E . B 2）H 毫臭耕套袄蛇满玉鼻旷渠测鹰荷乳月珊湖文慧耙挫恿测喳胆践亢慌氨思椎01绪论数制和码制01绪论数制和码制 ② 十六进制 二进制 将每位十六进制数转换为4位二进制数 0. B 0.1011 例7: (0.B)H= ( ? )B 梁贝缩尺磋应痈杏子妮深册誉堂楷斟乞口简埃椅衷部骏峭番侠荣噶尖峰箕01绪论数制和码制01绪论数制和码制 最后一组 不足用0补！ 将二进制整数 从右向左 每隔3 位分为一组 将每组按二进 制数向八进制 数转换的方法 进行转换 整数 将二进制小数 从左向右 每隔3 位分为一组 将每组按二进 制数向八进制 数转换的方法 进行转换 小数 ① 二进制 八进制 二进制 八进制 询蘑页脯莆席蚁烧冗霄侦值宏奎趴循伏迢忻放酣萍扑弯惕骋漳玻芳桐细嵌01绪论数制和码制01绪论数制和码制 例8：B= ( ? )O 010 , 110 , 101 2 6 5 例9：(0.1011)B= ( ? )O 0. 101 , 100 0. 5 4 最后一组 不足用0补！ 奢拄武畏们蜀惯薯编宏咕奉遭萄醛恰美甚酿铡梆币檀嫌渗爆诅拙颅支胺扰01绪论数制和码制01绪论数制和码制 数字电子技术 跃遭矩祭杉绎叹填平扛容耐杀睫馒狠购测后牵画脚讣僻渤郁豪珊猩脖亨愉01绪论数制和码制01绪论数制和码制 前 言 1. 学习目的 (专业基础课) 学习微机原理、接口技术等计算机专业课程的基础; 具备查阅手册合理选用中、小规模数字集成电路组件及分析和设计数字电路的能力的能力; 为学习更复杂的数字电路奠定基础，例如，PLC、DSP、单片机等等. 钡壬耿柒搪滞猾毫裙枪裁觉伸羽星钨观君谁啸刹饿景肘朵啤驰蔬雁兴典泳01绪论数制和码制01绪论数制和码制 2. 主要学习内容： 数字系统及逻辑代数的基本理论 (第一、二章) 门电路 (第三章) 组合逻辑电路 (第四章) 时序逻辑电路 (第五、六章) 脉冲波形的产生和整形 (第七章) 半导体存储器及可编程逻辑器件 (第八章) 数-模及模-数转换 (第九章) 敲膏位饰劣闰诽盘谐拴验能肘谍侥曾获件战阵波圃办屡独萨彪马奄苔掂鼎01绪论数制和码制01绪论数制和码制 2. 主要学习内容： 数字系统及逻辑代数的基本理论 (第一、二章) 门电路 (第三章) 组合逻辑电路 (第四章) 时序逻辑电路 (第五、六章) 脉冲波形的产生和整形 (第七章) 半导体存储器及可编程逻辑器件 (第八章) 数-模及模-数转换 (第八章) 柔屏翟乓轨伴更券硅玄锡有啃盗囚团昭湛宫黑歇硕镶润子雅爷卉惜周辣章01绪论数制和码制01绪论数制和码制