高二英语人教版必修5unit 2第2课时教案.docVIP

英语必修人教版新课标Unit 2第2课时教案 Perid 2 Reading (II) and Reading Tak Teahing Gal: 1 Let S ater e iprtant wrd and phrae 2 T develp e bai reading kill 3 T are S’ interet in appreiating the hitry and gegraphy f the United ingd Teahing Predre: Step 1: Reading Prpe: T get S t have e detail in the text 1 Grp wrk Firt, let S di in grp, and find e langage pint that they think are iprtant, and find e diffiltie 2 Diin S are divided int five grp and di the fllwing langage pint nit vi ① 由……组成；由……构成（与f连用，不用于进行时态） The ittee nit f even eber委员会由七名成员组成。 Water nit f hydrgen and xygen水由氢和氧构成。 ② 在于；存在于；以……为主（与in连用，无被动式） What de happine nit in?什么才算是幸福呢？ The beaty f Venie nit in the tyle f it anient bilding威尼斯之美就在于它具有古代建筑物的风格。 pzzle ① n 谜；智力游戏 a r-wrd pzzle (纵横填字游戏) ② n 迷惑；困惑（只用单数） I a in a pzzle abt the atter 我对这件事大惑不解。 ③ vt 把……难住；使……迷惑 The qetin pzzled e。 这个问题事我很迷惑。 ④ vi 迷惑；苦思 I pzzled ver the qetin fr qite a while这个问题我想了好半天。 (3) Y an eaily larify any prble if y tdy Britih hitry 如果你学习了英国历史，很容易就能弄清楚任何问题。 larify vi vt 澄清；讲清楚；阐明；清楚；明了；易懂 Cld y larify the qetin? 你能解释这个问题吗？ Hi ind ddenly larified 他的头脑突然清醒了。 (4) T their redit the fr ntrie d wrk tgether in e area (eg, the rreny and internatinal relatin), they till have very different intittin 值得赞扬的是，这四个国家的确在某些方面（如货币和国家关系方面）共同合作，但它们在制度上仍有很大的区别。 wrk tgether中的wrk表示“起反应；起作用” 由动词wrk构成的词组： Wrk well 做得好 wrk in/int渗透；渗入 wrk at ething 从事 wrk t算出 wrk ne’ will n/pn ebdy将某人的意志强加于别人 () It i a pity that thee indtrial itie bilt in the nineteenth entry d nt attrat viitr 很遗憾，这些在十九世纪建立起来的工业城市对游客并没有吸引力。 attrat n 吸引；引起注意 The ftball ath attrat a great nber f peple 足球比赛吸引了很多人。 (6) If y lk arnd the Britih ntryide, y will find evidene f all thee invader 如果你在英国的乡村四处走走的话，就会发现这些入侵者的痕迹。 invader n入侵者；侵略者 invade vt侵入；侵略；拥入；挤满 Dbt invade y ind满腹狐疑。 Dieae invade the bdy疾病侵袭身体。 (7) Y t keep yr eye pen if y are ging t ake yr trip t the United ingd enjyable and wrthwhile 如果想使你在英国的旅程有意义，你必须留心注意。 keep ne’ eye pen睁大双眼 wrthwhile adj 值得做的；值得出力的；值得花时间的 (8) Wrried abt the tie ava