心中有他人教案.docVIP

《心中有他人》教案设计 【教学目标】 （一）情感、态度、价值观[ 树立平等意识；初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度；初步形成平等待人、尊重他人、宽容他人的良好品质。 （二）能力 在生活、学习中能够以自己的行动平等待人、尊重他人、宽容他人。学会换位思考，能够有效化解矛盾。 （三）知识 知道每个人在人格上和法律地位上是平等的；理解“己所不欲，勿施于人”的道理；掌握在与伙伴、同学发生不愉快、冲突时解决矛盾的基本途径和方法。 【教学重难点】 教学重点：平等相待“你我他” 教学难点：走出自我，豁达待人 【教学活动】 一、导入新课： m] 多媒体播放系列图片，学生思考：这些图片说明了什么？ 归纳点拨：“生活需要独奏，更多的时候需要合奏。要弹奏好生活的乐章，就要善于与人合作，这是一种品德，也是一门艺术。要处理好合作中的人际关系，就要做到《心中有他人》”。（出示课题并板书） 二、教学过程 （一）平等相待“你我他” 1.学生看【同桌的故事一】 2.读【资料补充课本P69】 引导思考、讨论分析相关问题（见学案）。 归纳总结：平等待人（板书） （二）走出自我 豁达待人 1.学生看【同桌的故事二】 2.【角色表演】 ：假如你是赵华的班主任，知道这件事后，把赵华叫到了办公室…… 3. 学生看【同桌的故事三】 引导思考、讨论分析相关问题（见学案）。 归纳总结：换位思考与人为善（板书） 理解他人宽容他人（板书） 三、学以致用、走进生活 【生活剧场】图片展示（见课件） 小组合作探究（相关问题见学案） 【感受欣赏】[来源: