性质活泼的氧气教案4.docVIP

学习目标 1、学会利用过氧化氢制取氧气 2、了解催化剂的特点，作用。 自学指导 （一）探究用过氧化氢制取氧气的原理： 活动与探究一： 活动与探究二： （二）催化剂（阅读课本回答问题） （三）用过氧化氢制取氧气可以选用的装置： 三、达标检测 1、试管中放入少量碘和铝，没有什么变化；滴几滴水后，观察到反应放出的热量使碘升华紫色蒸气，反应后生成的物质是碘化铝，则水的作用( ) A、氧化作用 B 提供热量 C、催化作用 D、吸收热量 2. 3.过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题： ⑴分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。 ⑵要收集一瓶纯净的氧气应选择图2–4中的装置 （填字母） ⑶某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是 。 ⑷若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 （填序号） A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热 ⑸装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是 A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反应物 答案：达标检测 1.C 2.（1）ABCDE （2）ABCF 3.（1）过氧化氢溶液；二氧化锰 （2）D （3）未收集到氧气 （4）B （5）A