谈板书与媒体的特征与优势及课堂中如何发挥各自优势更有效.docVIP

谈板书与媒体的特征与优势及课堂中如何发挥各自优势更有效 板书与多媒体需整合使用随着多媒体技术的日趋成熟，“三尺讲台，一支粉笔”的传统模式也逐渐被“一台电脑，一台投影仪”的新模式所取代。在多媒体教学一度走红之后，越来越多的人开始关注和思考，如何使多媒体技术与传统板书有机组合，充分发挥各自的优势，营造一个既丰富多彩又切实有效的教学氛围。多媒体毕竟是教学的辅助手段，什么时候该用要因人而异，因课而异，因课堂上学生的具体学习情况而异。虽然有些时候，多媒体课件比黑板上的板书要更美一些，更引人注目一些，但无论社会如何发展，科技如何进步，教学手段如何先进，板书在一般情况下都是不可缺少的，因为它的特殊作用是其他任何一种教学手段不可取代的。 板书的特征与优势 板书是传统课堂教学的重要手段，在导入新课、揭示课题时，教师要板书章节标题；在引入新概念时，要板书定义；在探求规律、研究性质时，要板书定理、法则；在分析解题思路时，要板书主要的思考途径；在证题、解题时，要板书证明或解答过程；在复习时，要板书知识的结构和内在联系，以及主要的结论和注意点。总之，板书是课堂教学中不可忽略的一部分。 板书可活跃学生的思维, 陶冶学生的情操；优化学习的习惯 , 激发学习的兴趣；启迪学生的智慧 , 增强记忆的效果。那么如何将板书的作用发挥得更好，是我们需要关注的问题。 多媒体的特征与优势 特征：1. 信息量大。旁征博引，挖掘