专题06 函数与导数（第01期）-2017年高考数学（理）备考之百强校大题狂练系列 Word版含解析.docVIP

2017届高考大题狂练 专题0 函数与导数 1.已知函数. （1）讨论的单调性； （2）若恒成立，求实数的最大值. 【答案】(1) 当时，在上单调递减，当时，在上单调递增，在和上单调递减，当时，在上单调递增，在和上单调递减；（2）． 试题解析：（1）， ， ①当时，，∴在上单调递减； ②当，由解得，∴的单调递增区间为， 单调递减区间是和； ③当，同理可得的单调递增区间为，单调递减区间是和. （2）∵恒成立，∴恒成立， 即恒成立， 令， ∴在上递增，上递减，∴， ∴， 令， ∴在上递增，上递减， ∴，∴，∴实数的最大值为. 考点：1.利用导数求函数的单调性，最值问题；2.利用导数求函数恒成立问题；3.分类讨论思想. 【方法点睛】本题主要考查的是函数的单调性，最值问题，导数的应用以及函数恒成立问题，分类讨论思想，属于难题，讨论函数的单调性时，熟练掌握常见函数的求导公式是关键，求出导函数的零点，分别讨论参数的范围得到函数的单调区间，对于含参的不等式恒成立问题，常见的方法就是分离主参，构造一个新的函数，讨论新的函数的单调性，求也最值，即可求出参数的取值范围，熟练掌握常见函数的求导公式是解决此类问题的关键. 2.已知函数． （1）若在处取得极小值求的值在上恒成立求的取值范围时． 【答案】(1)；(2)；(3)证明见解析. 试题解析：（1）∵的定义域为，， ∵在处取得极小值，∴，即，此时，经验证是的极小值点，故． （2）∵， ①当时，，∴在上单调递减，∴当时，矛盾． ②当时，，令，得；，得． （i）当，即时，时，，即递减，∴矛盾． （ii）当，即时，时，，即递增，∴满足题意． 综上:． 考点：1.导数的综合应用；2.不等式恒成立问题；3.不等式的证明及裂项求和的方法. 【方法点睛】本题主要考查的是导数的综合应用，恒成立的问题，以及不等式的证明及裂项法求和的方法，属于难题，前面两问相对来说较简单，但（2）问中恒成立问题，往往要分类讨论，合理的分类标准是解题的关键，因此准确的求出的范围，对第（3）问有非常大的影响，因为（2）中的闭区间上的值是（3）中需要赋的值，对于数列类不等式的证明，正确发现规律，裂项求和是证明此类题目的不二求法. 3.已知函数（为常数，是自然对数的底数），曲线在点处的切线与轴垂直． （1）求的单调区间； （2）设，对任意，证明：． 【答案】（），单调递减区间是；（）根据导数的几何意义在处的切线方程的斜率就是，写出方程即可求得,因此，设，利用导数研究知时，从而，当时，从而；（2）因为，要证原式成立即证成立，先证明：对任意，恒成立，再令，则恒成立，所以在上递增，恒成立，即，即，即，而时，有；当时，由①②式，，故成立. （2）因为，要证原式成立即证成立， 现证明：对任意，恒成立，当时，由（1）知成立； 当时，，且由（Ⅰ）知，∴． 设，则，当时，，当时，，所以当时， 取得最大值． 所以.即时，． 综上所述，对任意，恒成立．① 令，则恒成立，所以在上递增， 恒成立，即，即． ②当时，有；当时，由①②式，， 综上所述，时，成立，故原不等式成立. 考点：1、导数的几何意义；2、利用导数求函数单调区间；3分类讨论．4、利用导数求函数最值. 【方法点晴】本题主要考查的是导数的几何意义，利用导数研究函数的单调性、利用导数研究函数的最值、分类讨论的思想和方法，属于难题．先根据导数的几何意义，解决，再利用导数研究函数的单调区间；证明不等式一般可以考虑构造函数，利用导数单调性研究函数的增减性及最值，通过分类分析可以得到所要证明的结论． 4.已知函数，且． （1）若函数在区间上是减函数，求实数的取值范围； （2）设函数，当时，恒成立，求的取值范围． 【答案】（1）；（2）． 【解析】 试题分析：对问题（1）根据导数与函数单调性的关系并结合对参数的讨论，即可求得实数的取值范围；对问题（2）可以设，问题可转化为当时，恒成立，利用导数与函数单调性的关系并结合对实数的讨论，即可求得恒成立时实数的取值范围. （2）令，则， 根据题意，当时，恒成立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7分 所以， ①当时，时，恒成立， 所以在上是增函数，且，所以不符合题意．．．．．．．．．．．．． 9分 ②当时，时，恒成立， 所以在上是增函数，且，所以不符合题意．．．．．．．．．．．．．．．10分 ③当时，时，恒有，故在是减函数， 于是“对任意都成立”的充要条件 是， 即，解得，故．．．．．．．．．．．．．．．．．11分 综上，的取值范围是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12分 考点：1.导数在函数研究中的应用；2.极端不等式恒成立问题. 【方法点晴】本题是一个关于导数在函数研究中的应用方面的综合性问题，属于难题.解决本题的基本思路及切入点