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科举制度的创立和发展当堂检测1.doc
【学习目标】
1、知识与能力：培养理清事件发展的能力2、过程与方法：
3、情感态度价值观：认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一。认识制度创新是人类社会进步的组成部分。
如何客观评价科举制度正反两方面的作用及其对中外的深远影响。
3、你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好？为什么？
4、明经考试有一种叫做“帖经”的试题类型：考官任意选取《五经》中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来。你怎样看待这种类型的题目？我们现在的考试中有相似的题型吗？
三、【测评反馈】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）
1、科举制创立于：（ ）
A、东晋 B、南北朝 C、隋朝 D、唐朝
2.用分科考试的办法来选拔官员始于（??? ）
A.隋文帝时 B.唐太宗时 C.隋炀帝时 D.武则天时
3.科举制在我国正式形成（正式设置进士科）是在（??? ）
A.隋文帝时 B.唐太宗时 C.隋炀帝时 D.武则天时
4..科举制度在我国存在的时间是（??? ）
A.500年 B.700年 C.900年 D.1300年
5.殿试开始时的皇帝是（??? ）
A.隋文帝 B.唐太宗 C.隋炀帝 D.武则天
6、废除科举制的时间（??? ）
A.西晋 B.元 C.南北朝 D.清末
7.门第不高的读书人可以凭才学参政始于（??? ）
A.东晋 B.西晋 C.南北朝 D.隋朝
8.下列对科举制影响的叙述不正确的是（??? ）
A.改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职
B.促进了文学艺术、教育事业的发展
C.为高门权贵打开了做官之门 D.对世界产生了深远影响
10、“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”一首《及第谣》抒写了新科进士们春风得意的情怀。它与我国古代的那一项制度有关？（ ）
A、分封制 B、宗法制 C、科举制 D、等级制
11、隋唐时期，青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天，他告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时
A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．武则天
12、阅读下列材料：
材料一:唐玄宗说：“天下英雄，入吾彀中矣 。
材料二：有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”” (1)材料中所涉及的是唐朝的什么制度？（2）将这一制度完善的关键人物有哪些？
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