表内除法教案5.docVIP

表内除法 观赏蝴蝶标本 教学内容：课本第76～77页。 课型：新授课。 教学目标： 1、结合具体情景，使学生初步体验用一句口诀计算一道乘法算式和两道除法算式的方法。 2、经历分析问题和提出问题的过程，培养解决实际问题的能力。 3、在与同伴合作学习的过程中，培养学生的合作意识。 教学重点：用2～5的乘法口诀求商。 教学难点：体会用一句乘法口诀计算一道乘法算式和两道相应的除法算式的方法。 教学方法：谈话法，讲授法，练习法。 教学时间：一课时。 教具：课本、电脑，实物投影仪。 教学过程： 一、创设情景，导入新课. 观察信息窗，说说你发现了哪些数学信息：墙上挂着5件标本，每件标本用了两只蝴蝶。 师：你能提出什么问题？生思考作答，师板书：一共用了几只蝴蝶？ 二、探索用一句乘法口诀计算一道乘法算式和两道乘法算式。 师：怎样列算式？ 学生列出算式并说出所用的乘法口诀。师板书：2×5=10（只） 口诀：二五一十 引导：根据一共用了10只蝴蝶，你还能想到求什么? 如果求做看了几件标本，怎样列式？10÷2=5（件） 口诀：二（ ）一十 如果求每件标本用了几只蝴蝶，怎样列式？10÷5=2（件） 口诀：（ ）五一十 观察：这两个算式有什么不同？说说算式每一部分是什么意思。 体会：运用一句乘法口诀是怎样计算一道乘法算式和两道除法算式。 三、巩固练习。 1、课本第77页第1题。让学生独立完成，然后组织学生交流。交流时，要让学生说说每个算式求的是什么问题，是用哪一句口诀来计算的。 2、课本第77页第2题。选择三个数字，列出乘除法算式。 3、课本第77页第3题。综合运用乘除法知识解决实际问题。观察画面，先提出数学问题，然后列出算式。引导学生根据一组信息提出三个数学问题，并列出三个算式。 4、课本第77页第4题。综合运用知识解决实际问题。通过分物品的活动巩固除法的计算方法。交流时，重点说明是怎样解决的，提高学生解决实际问题的能力和语言表达能力。 四、小结。 同学们，这节课你知道了什么？你觉得自己的表现怎么样？ 五、布置作业。 提前预习下一课。 板书设计： 2×5=10（只） 口诀：二五一十 教后反思：这节课