2007年度国家精品课程申报表-中国医科大学.doc

2007年度“国家精品课程”申报表 （本科） 推 荐 单 位 所 属 学 校 中国医科大学 （非部属） 课 程 名 称 护理学基础 课程类型 □ 理论课（不含实践）∨理论课（含实践）□实践(验)课 所属一级学科名称 临床医学 所属二级学科名称 护理学 课 程 负 责 人 李小寒 申 报 日 期 2007年5月 中华人民共和国教育部制 二○○七年四月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 李小寒 性 别 女 出生年月 1963年1月 最终学历 研究生 职 称 教授 电 话 024 学 位 硕士 职 务 常务副院长 传 真 024 所在院系 中国医科大学护理学院 E-mail Lixiaohan15@ 通信地址（邮编） (110001)沈阳市和平区南京北街155号中国医科大学护理学院 研究方向 护理教育 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 理论课程： 护理学基础1 专业基础课 总学时数/学年 84学时 届数 5届 学生总人数 900 人 际 沟 通 专 业 课 总学时数/学年 60学时 届数 5届 学生总人数 900 护理教育学 专业基础课 总学时数/学年 78学时 届数 5届 学生总人数 900 护理教育理论与实践 研究生选修课 总学时数/学年 40学时 届数 1届 学生总人数 25 实践教学： 1. 护理硕士研究生：临床实习设计、研究指导、毕业论文指导，4届共8人 2．护理本科生：人际沟通实习设计、角色表演，24学时/学年 5届共900人 教学研究课题： 1.全国高等教育科学“十五”规划重点研究课题： 不同层次护理教育培养目标的定位研究（课题负责人，2002.10-2004.10） 2.辽宁省教育厅课题： 护理专业学生自主学习能力的测评（课题负责人，2005.3-2007.3） 1-2 教学 情况 3.辽宁省教育厅课题： 护理专业建设研究—国内外比较研究（课题负责人，2000.9-2000.12） 4.中国医科大学校级课题： 不同层次护理教育培养目标的定位研究（课题负责人，2002.3-2004.3） 教学研究论文： 1.老年人生活方式疾病调查.中国公共卫生, 2006，22（4）：407 2.中国、日本及萨摩亚护理本科生的评判性思维能力比较性研究.护理研究，2006,（5）：36～38 3.国外艾滋病护理研究的热点分析.中国实用护理杂志，2006，22（4）：51－55 4.正确认识同理心及其在临床护理实践中的应用.中国实用护理杂志，2006，22（2）：75－76 5.循证护理资源的获取方法.中华护理杂志,2003，38（1）：65-68 6.小组讨论法在《护理学基础》教学中的应用.护理学杂志,2002，17（7）：534-535 7.国外护理学研究热点分析.中华护理杂志 ,2001,36（8）：573-576 8.身体残障病人的心理社会调适.实用护理杂志, 2001，17（3）：43-44 9.桑代克学习理论在《护理学基础》教学中的应用.护理学杂志, 2001，16（5）：312-314 10.培养护理观察能力的教学技巧.中华护理杂志, 2000，35（5）：293-294 11.浅谈非语言护理沟通技巧.实用护理杂志,2000，16（5）：58-59 12.Internet网上护理学电子期刊简介.国外医学护理学分册,1999，18（7）：297-299 13.论护理人员的继续教育.医学教育与管理 ,1996，(1):37-39 教学表彰： 1.2005年6月负责主持的课题“护理