一年级晨诵计划表.doc

一年级第一学期“晨诵”课程建设计划 一年级语文组 目标及要求： 1.背诵浅近的优秀古诗词15首，诵读儿歌、童谣42首。 2.通过晨诵，丰富学生当下的生命。让学生养成一种与黎明共舞的生活方式，习诵、领略优美的母语，初步感受诗歌所传达的感情、优美及音乐感。 3.初步培养学生对于传统文化的兴趣，为将来的厚积薄发创造条件。 二、方法与措施： 1.每次新诗的内容都以汉字的形式出现，事先写好小黑板或者制作好幻灯片或者打印好人手一份，这样对学生学习汉字会有很大的帮助。 2.教师树立“领唱者”的理念，充分发挥范读作用。 3.根据诗歌内容合理采用用个人读、齐读、分角色读、男女生赛读、表演读等诵读形式，充分调动学生诵读的兴趣，让每个学生亮出自己的声音，感受诵读的乐趣和成就感。 4.晨诵时，教师的语言要优美，并选择适合的背景音乐，在不知不觉中把学生带入一个诗的海洋，美的意境，避免理性分析。 5.晨诵主要以体验、感悟、吟诵、玩味为主，也可以对儿童诗的内容进行改写甚至创作。 6.经常反复诵读。每次进行新诗教学前，复习上次学习的诗；双周组织一次联诵，把两周内所学的新诗集中起来反刍、玩味一遍。 7.读写绘相结合。要求每位学生备一本晨诵本，在家长的帮助下取好名称（如“我爱诵读”“我的晨诵本”等）每次学生回家将新学的诗歌或自己创作的仿写诗诵读给家长听，再由家长记录在晨诵本上（学生有一定的识字量后也可以自己书写，不会的字可以用拼音代替），最后学生配画。 8.每月组织学生进行一次诵读比赛，评选出3-5名“诵读之星”，学期末综合评价，选出“我爱诵读能手”。 晨诵内容（每周三首）： 周次 内容 1 《五指歌》《小蚂蚁》《真稀奇》 2 《小学生》《爱学习》《问答歌（一）》《问答歌（二一）》《问答歌（三）》 3 《悯农（一）》、《拍手歌》、《大象大》、《对对歌》 4 《古朗月行》《小小的船》《月亮》 5 《静夜思》《国旗》 6 《弹钢琴》 7 《长颈鹿的脖子》《问答歌》《半半歌》 8 《怎么办》《捉鱼》《虎大王照相》 9 《九月九日忆山东兄弟》《手》《粗心的小画家》 10 《数星星》《江南》《小溪》 11 《风》《明天要远足》《秋天的色彩》 12 《秋天的果园》《枫叶》《大豆荚》 13 《知了》《秋菊》《枫桥夜泊》 14 《野牵牛《蝴蝶飞》《敕勒歌》 15 《小蚂蚁背米》《小猫养鱼》《登鹳雀楼》 16 《小蜗牛》《羊，羊》《赋得古原草送别》 17 《打开小窗》《日出》《影子》 18 《风》《会飞的叶子》《梅花》 19 《小雪花》《冬爷爷的请帖》《江雪》 20 《鞋》《哪儿去了》《江上渔者》 1.上学歌 太阳公公咪咪笑， 我背书包上学校。 今天开始我长大， 离开妈妈到学校. 2.小学生 铃声响，进课堂， 铅笔书本摆摆好， 静等老师来上课， 比比哪个做得好。 3.爱学习 铃声响，进教室， 安安静静等老师， 抬头挺胸坐端正， 看黑板，脚放平， 要发言，先举手， 起立站直再开口。 老师讲课认真听， 作业整齐又干净。 4.小蚂蚁 小蚂蚁，真有趣， 见面碰碰小胡须。 你碰我，我碰你， 报告一个好消息！ 排队走，一二一， 大家去抬一粒米。 5.我们都是好朋友 小鸟儿，成群飞， 小鱼儿，成群游， 小朋友，手拉手， 排起队伍向前走， 唱着歌，拍着手， 我们都是好朋友。 6.秧苗做操 风老师，吹口哨，小秧苗，做早操。 向左看，向右看，曲曲身，弯弯腰。 天天练，天天操。长得壮，长得高 。 7.悯农 唐·李绅 锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。 8.咏鹅 唐·骆宾王 鹅、鹅、鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 10.古朗月行 唐·李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 仙人垂两足， 桂树何团团。 白兔捣药成， 问言与谁餐？ 11.小小的船 叶圣陶 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 12.月亮 林菊宏 初五 月亮又瘦又小 它想 要加紧锻炼 慢慢地慢慢地 它变得又圆又美丽 十五 月亮又圆又美丽 它想：我长得多俊俏，、 多么的迷人 慢慢地慢慢地 它开始变得又瘦又小 13.静夜思 唐·李白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。 14.国旗 升起在金色的朝霞里, 升起在雄壮的歌声里, 升起在我们的目光里。 飘扬在晴朗的蓝天里， 飘扬在和暖的春风里， 飘扬在我们的微笑里。 敬礼！ 五星红旗， 我们在你的阳光下， 你在我们的心窝里。 15.弹钢琴 大白牙 小黑牙 咿